Информация » Дети индиго - они пришли, чтобы изменить мир! » Социальный опрос по знанию о Детях Индиго среди подростков и взрослых

Социальный опрос по знанию о Детях Индиго среди подростков и взрослых

На основе моей работы, я составил ряд вопросов, сделав из них анкетирование среди подростков и взрослых – о знании Детей Индиго.

Оказывается, среди молодёжи в возрасте от 16 до 23 лет:

· 70% - слышали об этом, но не знают точно, кто, же такие дети с цветом Индиго?!

· 15% - знают и просматривали, от случая к случаю, информацию о детях Индиго на форумах и веб-сайтах;

· 10% - просто «параллельно» на это;

· 3% - знают, и постоянно следят за новыми публикациями об этой теме;

· 2% - вообще о таком не слышали.

Среди взрослых следующие цифры:

· 60% - слышали, но углублённо это не изучали;

· 35% - знают об этом много, из СМИ, сети Internet, телевидения;

· 4% - углублённо интересовались этим;

· 1% - не знает слова «Индиго».

Примечание:

39% (35%+4%) узнали об этом много за счет того что столкнулись с проблемами в воспитании своих детей.


Интерпретация и анализ тестирования и анкетирования мотивов учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Объектами данного исследования стали студенты гуманитарных факультетов, представленные выборкой в 80 человек, в возрасте 17-25 лет, обучающихся на 1, 3, 5 курсах филологического, исторического, юридического факультетов и факультета управления Самарского Государственного университета. Для анализа статистических данных, полученных в резу ...

Экзогенное-эндогенное-психогенное
Принцип-альтерантива «экзогенное-эндогенное-психогенное» относится, в первую очередь, к психопатологическим феноменам, поскольку он отражает тип психического реагирования на уровне патологии и не может использоваться при анализе психологических феноменов. Разработка этого принципа основана на постулате психиатрии о том, что для определ ...

Педагогическая толерантность как профессионально важное качество учителя. Оценка эффективности педагогической деятельности
Воспитательная и обучающая деятельность, являясь основным видом профессиональной деятельности педагога, охватывает другие виды педагогической деятельности, такие как методическая, организационно-управленческая. Если предположить, что педагогическая толерантность является профессионально важным качеством, то она должна оказывать влияние ...