- Методы и методики исследования - 4838
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4437
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4311
- Психологические особенности студенческого возраста - 3865
- Теории агрессии в психологии - 3829
- Виды, формы агрессии - 3675
- Методики психодиагностики самосознания - 3064
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2697
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2111
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1981
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1914
- Приложения - 1906
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1904
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1870
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1797
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1759
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1751
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1576
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1514
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1511
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1481
- Управленческие способности - 1480
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1453
- Личностные качества руководителя - 1399
- Межличностное общение, его виды и функции - 1369
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1354
- Отличие обучения от образования - 1343
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1323
- Отношение Индуизма к суициду - 1297
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1261
Экспериментальное исследование особенностей одиночества. Шкала
одиночества
Назначение и содержание. Данная методика предназначена для исследования уровня субъективного ощущения человеком своего одиночества. Выявляемое состояние одиночества может быть связано с тревожностью, социальной изоляцией, депрессией, скукой. Необходимо различать одиночество как состояние вынужденной изоляции и как стремление к одиночест ...
Зрелище как игра
Все люди в той или иной степени имеют потребность в компенсаторной игровой деятельности. Однако по отношению к игре их можно разделить на две большие группы: игроки и зрители. Игрок компенсирует ущербность своей социальной жизни через свое непосредственное участие в игре. "Игроком" является не только спортсмен, но и писатель, ...
Мышление как процесс постановки и решения творческих задач
Процесс мышления начинается с проблемной ситуации, которую необходимо решить, а следовательно, с постановки вопроса, который возникает каждый раз, когда нам что-либо непонятно. Поэтому первое необходимое условие протекания мыслительного процесса заключается в умении увидеть непонятное, требующее разъяснения. Человек с хорошо развитым мы ...