- Методы и методики исследования - 4800
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4404
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4293
- Психологические особенности студенческого возраста - 3862
- Теории агрессии в психологии - 3801
- Виды, формы агрессии - 3654
- Методики психодиагностики самосознания - 3013
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2695
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2095
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1962
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1911
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1899
- Приложения - 1877
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1863
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1781
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1746
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1738
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1530
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1510
- Управленческие способности - 1475
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1474
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1447
- Личностные качества руководителя - 1392
- Межличностное общение, его виды и функции - 1353
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1341
- Отличие обучения от образования - 1328
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1312
- Отношение Индуизма к суициду - 1288
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1258
Факторы, влияющие на формирование имиджа.
Имидж служит своего рада камуфляжем, создающий у людей то впечатление, в котором нуждается его носитель, и является одной из цели самопрезентации.
Для успеха имиджа необходимо учитывать:
-его яркость, привлекательность;
-узнаваемость;
-его соответствие ожиданиям социальной среды (вкусы, надежды, традиции и т.п.).
В наше время – вре ...
Методы, использованные при изучении данного коллектива
При изучении данного коллектива было использовано немного методов, но этого вполне хватило, чтоб понять, что представляет данный коллектив и каждый индивид.
Акцентуации характера
(приложение 1):
По итогам данного теста выяснилось, что 25% опрошенных относится к педантичному типу. Высокие показатели говорят о негибкости мышления и пов ...
Мотивация: сущность, структура, значение.
Мотивация деятельности
в ходе ее развития не остается неизменной.
Так, например, у трудовой или творческой деятельности со временем могут появиться другие мотивы, а прежние отойти на второй план. Иногда действие, ранее включенное в состав деятельности, может выделиться из нее и приобрести самостоятельный статус, превратиться в деятел ...


