- Методы и методики исследования - 4831
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4430
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4308
- Психологические особенности студенческого возраста - 3865
- Теории агрессии в психологии - 3826
- Виды, формы агрессии - 3675
- Методики психодиагностики самосознания - 3056
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2697
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2100
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1979
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1913
- Приложения - 1903
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1900
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1870
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1796
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1752
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1750
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1562
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1513
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1478
- Управленческие способности - 1478
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1451
- Личностные качества руководителя - 1396
- Межличностное общение, его виды и функции - 1365
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1352
- Отличие обучения от образования - 1339
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1323
- Отношение Индуизма к суициду - 1296
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1260
Предмет, объект виды судебно-психологической экспертизы
От правильного выбора методов исследования во многом зависит качество и научный уровень каждой конкретной экспертизы. Однако ни один из используемых в СПЭ методов не ведет непосредственно к ответу на стоящий перед экспертом вопрос. Необходимо применение нескольких экспериментальных, тестовых, анкетных и других методов, направленных на в ...
Понятие о душе в теории Б. Спинозы
Спиноза, я разумею состояния тела, которые увеличивают или уменьшают способность самого тела к действию, благоприятствуют ей или ограничивают её, а вместе с тем и идеи этих состояний. Если, таким образом, мы можем быть адекватной причиной какого-либо из этих состояний, то под аффектом я разумею состояние активное, в противном случае - п ...
Интерпретация рисунков на примере
теста «Дом-Дерево-Человек». Тест
«Дом-Дерево-Человек»
Как познать себя и научиться ладить с людьми. Предложен Дж. Буком в 1948г.
Цель методики. Оценка личности испытуемого, уровня его развития, работоспособности и интеграции; получение данных, касающихся сферы его взаимоотношений с окружающим миром в целом и с конкретными людьми в частности.
Материалы. Белый лист бумаги, сложенный попола ...