- Методы и методики исследования - 4838
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4437
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4311
- Психологические особенности студенческого возраста - 3865
- Теории агрессии в психологии - 3829
- Виды, формы агрессии - 3676
- Методики психодиагностики самосознания - 3065
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2697
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2111
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1981
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1914
- Приложения - 1906
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1904
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1870
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1797
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1759
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1751
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1577
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1514
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1511
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1481
- Управленческие способности - 1480
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1453
- Личностные качества руководителя - 1399
- Межличностное общение, его виды и функции - 1370
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1354
- Отличие обучения от образования - 1343
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1323
- Отношение Индуизма к суициду - 1297
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1261
Ортопедический режим групп с нарушением опорно-двигательного аппарата в
детских учреждений
Развитие психологии современного человека закладывается в раннем возрасте и предопределяется педагогическими характеристиками воздействия на него общества, воздействия на него окружающих людей и, прежде всего, самых близких для ребёнка людей, его семьи. Тем самым подтверждается роль, которая оказывается психологом-педагогом в формирован ...
Теоретические основы становления общественной активности студентов в
педагогическом вузе. Глоссарий
Базовые понятия, на которые опирается наша работа это понятия «активности» и «личности». Под активностью мы понимаем непрерывный процесс накопления и проявления потенциального в личности, обеспечивающего расширение и углубление ее связей с окружающим миром, обществом, другими людьми, самим собой посредством социальных, педагогических, п ...
Тест смысложизненных ориентаций
Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) является адаптированной версией теста “Цель в жизни” ( Purpose-in-Life Test , PIL) Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика. Методика была разработана на основе теории стремления к смыслу и логотерапии Виктора Франкла и преследовала цель эмпирической валидизации ряда представлений из этой теории.
На осно ...