1. Методы и методики исследования - 4757
2. Тренинг для родителей «Особых детей» - 4347
3. Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4263
4. Психологические особенности студенческого возраста - 3838
5. Теории агрессии в психологии - 3757
6. Виды, формы агрессии - 3632
7. Методики психодиагностики самосознания - 2960
8. Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2663
9. Общение как интеракция (взаимодействие) - 2078
10. Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1916
11. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1908
12. Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1877
13. Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1850
14. Приложения - 1835
15. Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1765
16. Результаты исследований отношений в коллективе - 1721
17. Низкий уровень развития фонематического слуха - 1696
18. Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
19. Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1473
20. Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1459
21. Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1453
22. Управленческие способности - 1453
23. Историческое преобразование определений предмета психология - 1430
24. Личностные качества руководителя - 1377
25. Межличностное общение, его виды и функции - 1349
26. Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1327
27. Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1292
28. Отличие обучения от образования - 1290
29. Отношение Индуизма к суициду - 1284
30. Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1256

Полученные результаты и их обсуждение
Мы разделили испытуемых на три группы: - люди, обладающие стратегией самоподавления; - люди, обладающие конструктивной стратегией; - люди, обладающие доминирующей стратегией. Применяя тест-опростник на самоотношения В.В. Столина и С.Р. Пантелеева, были получены следующие результаты, которые можно представить в виде следующей таблицы ...

Рисуночный тест – как метод психоанализа. Выделенная деталь рисунка
Термины, в которых проводится интерпретация рисунков, обычно лишены той строгости и однозначности, которая характерна для формализованных тестов. Из-за этого трудно научными методами подтвердить надежность и валидность рисуночных методик. Желание “натянуть” психологические особенности человека, его внутренннее состояние в данный момент ...

Отношение Христианства к суициду
Христианская церковь сформировала негативное отношение к суициду лишь через 500‑600 лет после своего возникновения. Существовало множество спором о допустимости или недопустимости самоубийства. Положение усугублялось тем, что сам Иисус принял смерть добровольно, то есть фактически закончил свое земное существование самоубийством. ...