- Методы и методики исследования - 4690
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4246
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4164
- Психологические особенности студенческого возраста - 3792
- Теории агрессии в психологии - 3678
- Виды, формы агрессии - 3601
- Методики психодиагностики самосознания - 2859
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2595
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2054
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1883
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1829
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1822
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1810
- Приложения - 1774
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1722
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1659
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1627
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1505
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1430
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1413
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1409
- Управленческие способности - 1405
- Личностные качества руководителя - 1337
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1333
- Межличностное общение, его виды и функции - 1332
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1281
- Отношение Индуизма к суициду - 1271
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1255
- Отличие обучения от образования - 1242
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1239
Искусство вести переговоры
Следующая Ваша задача - коротко и ясно изложить собеседнику суть дела. Как ни странно, это совсем не просто.
Страховой представитель обаятельная дама, посетила директора крупного предприятия и была принята на редкость любезно. В течение сорока пяти минут она, ободренная успехом, говорила об услугах, предоставляемых страховой компанией. ...
Тест мотивации достижений Т. А. Мехрабяна
Опросник, который в отличие от многочисленных опросников, направленных на измерение мотива достижения, был разработан на основе определенных теоретических принципов [ср.: A. Mehrabian, S. Ksionzky,1974].
Свой опросник Мехрабян построил прежде всего на различении двух тенденций мотива аффилиации– аффилиативной тенденции (R1) и чувствит ...
Девиантное поведение несовершеннолетних
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным. Оно включает антидисциплинарны ...


