- Методы и методики исследования - 4753
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4336
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4252
- Психологические особенности студенческого возраста - 3832
- Теории агрессии в психологии - 3754
- Виды, формы агрессии - 3628
- Методики психодиагностики самосознания - 2948
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2657
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2072
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1908
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1908
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1872
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1849
- Приложения - 1829
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1757
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1714
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1685
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1466
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1451
- Управленческие способности - 1448
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1445
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1426
- Личностные качества руководителя - 1371
- Межличностное общение, его виды и функции - 1348
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1322
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1288
- Отличие обучения от образования - 1284
- Отношение Индуизма к суициду - 1283
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1255
Речь про себя.
Все наблюдавшие за развитием детей очень хорошо знают, что малыш выражает свои мысли громкой речью. Увидев привлекательный или неприятный для него предмет, ребенок сразу заявляет об этом во весь голос. Увидев мать, он кричит: "Ма-ма!"; при виде кошки громко восклицает: "Киса! Хочу кису!" Когда ему подносят ложку с го ...
Методы трансперсональной психологии в психосоматике
Движение "Свободное Дыхание" зародилось в 70-годах и обязано своим появлением трудам Станислава Грофа и Леонарда Орра, которые независимо друг от друга разработали техники, имеющие много общего и во многом разные. Эти психотехники основаны на вызове изменённого состояния сознания. В этих случаях человек может испытывать необыч ...
Процедуры и ритуалы
Как правило, трансакции следуют друг за другом в определенной последовательности. Эта последовательность не является случайной, а планируется одним из трех состояний Я: Родителем, Взрослым, Ребенком или, в более общем смысле, обществом, реальной ситуацией или личностными особенностями. Требования адаптации предусматривают: пока данная с ...