1. Методы и методики исследования - 4787
2. Тренинг для родителей «Особых детей» - 4396
3. Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4292
4. Психологические особенности студенческого возраста - 3860
5. Теории агрессии в психологии - 3797
6. Виды, формы агрессии - 3646
7. Методики психодиагностики самосознания - 3003
8. Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2694
9. Общение как интеракция (взаимодействие) - 2087
10. Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1958
11. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1911
12. Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1897
13. Приложения - 1872
14. Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1863
15. Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1780
16. Результаты исследований отношений в коллективе - 1744
17. Низкий уровень развития фонематического слуха - 1735
18. Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1527
19. Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
20. Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1504
21. Управленческие способности - 1473
22. Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1471
23. Историческое преобразование определений предмета психология - 1444
24. Личностные качества руководителя - 1386
25. Межличностное общение, его виды и функции - 1352
26. Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1340
27. Отличие обучения от образования - 1316
28. Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1307
29. Отношение Индуизма к суициду - 1287
30. Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1258

Анализ мотивов лжи, которые курсанты приписывают себе и окружающим
При реализации данной задачи нами был проведен сопоставительный анализ шкал мотивов из опросников «Виды лжи» и «Отношение ко лжи» (См.Таблица 6) Таблица 6 Представления курсантов о мотивах собственной и чужой лжи Мотивы № Мотивы своей лжи Мотивы чужой лжи Юноши Девушки Юноши Девушки 1 чтобы не испортить вп ...

Результаты исследования
Результаты исследования показали тенденцию преобладания у детей из алкогольно зависимых семей всех показателей агрессивности (См. приложение). В результате диагностирования по Методике Басса-Дарки, мы получили результаты по двум основным показателям: Индекс враждебности, которые включает в себя шкалы 5 - обида и 6 -подозрительность. Э ...

Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником. Специфика профессионального общения в социальной работе
Глубинный смысл социальной работы, ее сердцевина заложены в сострадании, сочувствии и любви к человеку, желании пробудить в нем силы для возрождения. Истоки социальной работы как филантропической деятельности лежат в области нравственности и религии. Эмерсон Эндрюсс сказал: "Матерью филантропии является религия". Профессия &q ...