- Методы и методики исследования - 4812
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4408
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4296
- Психологические особенности студенческого возраста - 3862
- Теории агрессии в психологии - 3805
- Виды, формы агрессии - 3665
- Методики психодиагностики самосознания - 3016
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2695
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2096
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1964
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1911
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1899
- Приложения - 1882
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1863
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1783
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1748
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1742
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1533
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1512
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
- Управленческие способности - 1475
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1474
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1449
- Личностные качества руководителя - 1392
- Межличностное общение, его виды и функции - 1355
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1347
- Отличие обучения от образования - 1328
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1315
- Отношение Индуизма к суициду - 1289
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1260
Причины недопонимания и возможности его устранения.
Причины недопонимания
· Склонность не говорить того, что действительно думают и хотят.
· Социальная нежелательность сказанного. Стремление говорить то, что кажется целесообразным в данной ситуации, а не то, что в действительности хотели бы сообщить.
· Неуемное желание говорить самим, неумение слушать других.
· Стремление слушать дру ...
Характеристика изучаемого коллектива
В практической части моей курсовой работы, я изучила личные данные каждого студента группы М-07с СФМГЭИ и в целом весь коллектив. Группа состоит из разных возрастных категорий, места проживания, пола статуса, но это все не мешает этому коллективу общаться между собой на равных.
В этой группе один мужчина и семь девушек.
Пять человек д ...
Клинико-психологические особенности детей, больных сколиозом
Материал, предоставленный из Санкт-Петерберского института усовершенствования врачами-экспертами О.А. Дадаевой, Р.Т. Скляренко, Н.Г. Травниковой. (19)
Учет клинических и психологических особенностей детей, больных сколиозом, является важной предпосылкой разработки адекватной программы реабилитации и может способствовать повышению эффек ...