- Методы и методики исследования - 4731
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4302
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4224
- Психологические особенности студенческого возраста - 3816
- Теории агрессии в психологии - 3730
- Виды, формы агрессии - 3618
- Методики психодиагностики самосознания - 2915
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2631
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2064
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1901
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1872
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1859
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1839
- Приложения - 1810
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1744
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1697
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1665
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1509
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1447
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1444
- Управленческие способности - 1429
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1424
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1408
- Личностные качества руководителя - 1358
- Межличностное общение, его виды и функции - 1344
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1309
- Отношение Индуизма к суициду - 1279
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1277
- Отличие обучения от образования - 1265
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1253
Подход П.Я. Гальперина к проблеме бессознательного
Развитие представлений о природе бессознательного, специфике его проявлений, механизмах и функциях в регуляции поведения человека является необходимым условием создания целостной объективной картины психической жизни личности.
В современной психологии под бессознательным понимают следующее [28, c.31]:
1) совокупность психических проце ...
Психологические характеристики МГ
Характеристики группы
1. Композиция
– состав группы по значимым и доминирующим характеристикам индивидов (пол, возраст, образование, профессия, национальность, религия, семейное положение, темперамент, характер, способности, направленность).
Групповые структуры
2.Социометрическая структура
– совокупност ...
Предмет психологии в понимании П.Я. Гальперина
Случилось так, что П.Я. Гальперин наиболее широкую известность получил как автор теории усвоения. Между тем главные проблемы, которые заботили его на протяжении всей жизни, это проблемы предмета и метода психологической науки. Его взгляды на эту проблему нашли свое отражение, прежде всего, в книге “Введение в психологию” [5].
П.Я. Галь ...


