- Методы и методики исследования - 4692
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4253
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4168
- Психологические особенности студенческого возраста - 3794
- Теории агрессии в психологии - 3680
- Виды, формы агрессии - 3602
- Методики психодиагностики самосознания - 2861
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2597
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2055
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1885
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1829
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1823
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1814
- Приложения - 1778
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1724
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1663
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1629
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1505
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1431
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1415
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1409
- Управленческие способности - 1405
- Личностные качества руководителя - 1338
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1337
- Межличностное общение, его виды и функции - 1333
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1283
- Отношение Индуизма к суициду - 1272
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1256
- Отличие обучения от образования - 1243
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1241
Наше время (XIII – XX века)
Впервые о естественных правах человека — на жизнь, на справедливый суд, на собственность — заговорили в Англии и поначалу только применительно к барона. К началу Нового времени идея о том, что у государя есть не только права, но и обязанности, а у подданных не только обязанности, но и права, распространилась по всей северной Европе. Бла ...
Функции сознания и их значение в деловом обществе.
Работая над развитием своей личности, следует обращать внимание, прежде всего на совершенствование сознания и навыков успешного поведения.
Элемент сознания
В чем выражается и краткая характеристика
РЕЧЬ
ВИДЫ:
1.внешняя (письменная и устная)
2.внутренняя (фаза планирования поступка)
Информированность
– ценность сообщ ...
Определение психологического содержания педагогической толерантности
Психологический анализ проявления толерантности в процессе педагогической деятельности учителя свидетельствует о том, что она является профессионально важным качеством личности учителя. Анализируя особенности толерантности учителя в педагогическом процессе, Ю.П. Поваренков определяет два вида толерантности педагога: социальная и психоло ...


