- Методы и методики исследования - 4826
- Тренинг для родителей «Особых детей» - 4420
- Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4306
- Психологические особенности студенческого возраста - 3864
- Теории агрессии в психологии - 3823
- Виды, формы агрессии - 3671
- Методики психодиагностики самосознания - 3043
- Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2697
- Общение как интеракция (взаимодействие) - 2099
- Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1974
- Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1913
- Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1900
- Приложения - 1896
- Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1867
- Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1792
- Результаты исследований отношений в коллективе - 1750
- Низкий уровень развития фонематического слуха - 1747
- Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1551
- Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1513
- Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
- Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1478
- Управленческие способности - 1477
- Историческое преобразование определений предмета психология - 1451
- Личностные качества руководителя - 1394
- Межличностное общение, его виды и функции - 1362
- Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1351
- Отличие обучения от образования - 1337
- Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1321
- Отношение Индуизма к суициду - 1294
- Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1260
Рациональные условия отношений родителей и детей
Духовные контакты в семье не могут возникнуть в результате одних лишь платонических пожеланий и стремлений родителей. Для этого должны быть созданы психолого-педагогические предпосылки[16].
Первая и главная из них – разумная организация семьи. Общие перспективы, совместная деятельность, определенные трудовые обязанности, традиции взаим ...
Сравнительный анализ контрольных групп по полученным результатам
В ходе анализа, проведенного в рамках методики Кеттела, были выявлены основные тенденции исследуемой группы, основанные на ярко выраженных особенностях психологической картины и поведения каждого респондента.
Для проведения качественного анализа выявленных характеристик сравним полученные результаты с результатами других групп. Это поз ...
Рисуночный тест – как метод
психоанализа. Выделенная деталь
рисунка
Термины, в которых проводится интерпретация рисунков, обычно лишены той строгости и однозначности, которая характерна для формализованных тестов. Из-за этого трудно научными методами подтвердить надежность и валидность рисуночных методик.
Желание “натянуть” психологические особенности человека, его внутренннее состояние в данный момент ...