1. Методы и методики исследования - 4738
2. Тренинг для родителей «Особых детей» - 4310
3. Общая характеристика детей с задержкой психического развития - 4229
4. Психологические особенности студенческого возраста - 3820
5. Теории агрессии в психологии - 3735
6. Виды, формы агрессии - 3621
7. Методики психодиагностики самосознания - 2920
8. Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия «агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы - 2634
9. Общение как интеракция (взаимодействие) - 2066
10. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Семья - социальный институт - 1903
11. Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических симптомов - 1878
12. Исследование межличностных отношений студентов. Методы психологического исследования межличностных отношений в студенческой группе - 1863
13. Социально-психологические особенности студенческого возраста. - 1842
14. Приложения - 1815
15. Проблема внимания в трудах П.Я. Гальперина - 1747
16. Результаты исследований отношений в коллективе - 1701
17. Низкий уровень развития фонематического слуха - 1669
18. Школа и ее влияние на формирование личности ребенка - 1510
19. Межличностная совместимость и межличностные отношения - 1450
20. Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма - 1446
21. Управленческие способности - 1432
22. Историческое преобразование определений предмета психология - 1426
23. Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности. Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» - 1417
24. Личностные качества руководителя - 1361
25. Межличностное общение, его виды и функции - 1345
26. Методические рекомендации по коррекции межличностных отношений студентов - 1313
27. Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе - 1281
28. Отношение Индуизма к суициду - 1280
29. Отличие обучения от образования - 1268
30. Качественный и количественный анализ результатов исследования - 1254

Ключевые факторы деятельности
Исследование показало наличие значимых взаимосвязей между системой жизненных ценностей и целым рядом психолого-акмеологических характеристик руководителей (возрастом, полом, уровнем образования, особенностями социальной ситуации развития, особенностями семьи). Была зафиксирована многофакторная зависимость между эффективностью деятельнос ...

В чем различия между лидером и руководителем?
Проблемы лидерства и управления имеют давнее и тесное взаимодейст­вие. Впервые лидерство как явление попало в фокус экспериментального иссле­дования в начале 30-х годов XX в. в научной школе известного психолога Курта Левина, которая занималась изучением влияния группы на индивидуальное по­ведение человека. Выяснилось, что группа может ...

Эмпирическое исследование влияния личностных черт курсантов на их отношение к своей и чужой лжи. Постановка проблемы и методы исследования
Цель исследования: изучить влияние черт личности на её отношение к различным видам своей и чужой лжи. Эмпирические задачи исследования: 1. Исследовать проявление различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. 2. Исследовать отношение юношей и девушек к различным видам чужой лжи. 3. Выявить мотивацию лжи, которую ...