Данные по типам реакций сведены в таблицы.
Таблица 3.1 Оценка психических состояний по Айзенку.
|
Испытуемые |
Тревожность |
Фрустрация |
Агрессивность |
Ригидность |
|
1мальчики |
4 |
4 |
13 |
9 |
|
2 |
4 |
7 |
8 |
10 |
|
3 |
10 |
6 |
6 |
13 |
|
4 |
8 |
6 |
5 |
6 |
|
5 |
9 |
9 |
10 |
10 |
|
6 |
9 |
5 |
9 |
10 |
|
7 |
6 |
11 |
8 |
6 |
|
8 |
5 |
5 |
6 |
14 |
|
9 |
9 |
4 |
9 |
7 |
|
10 |
7 |
9 |
10 |
13 |
|
11 |
11 |
9 |
14 |
12 |
|
12 |
5 |
8 |
11 |
12 |
|
13 |
5 |
7 |
19 |
10 |
|
14 |
3 |
7 |
10 |
12 |
|
15 |
3 |
8 |
6 |
14 |
|
16 |
5 |
6 |
5 |
11 |
|
17 |
6 |
6 |
9 |
7 |
|
18 |
14 |
7 |
12 |
13 |
|
19 |
5 |
7 |
5 |
8 |
|
20 |
9 |
7 |
4 |
6 |
|
21девочки |
7 |
15 |
13 |
11 |
|
22 |
8 |
6 |
8 |
6 |
|
23 |
10 |
5 |
3 |
9 |
|
24 |
7 |
8 |
3 |
9 |
|
25 |
8 |
12 |
5 |
12 |
|
26 |
8 |
14 |
6 |
10 |
|
27 |
8 |
10 |
8 |
12 |
|
28 |
4 |
6 |
5 |
6 |
|
29 |
6 |
7 |
5 |
11 |
|
30 |
5 |
7 |
8 |
9 |
|
31 |
7 |
6 |
3 |
10 |
|
32 |
7 |
12 |
6 |
8 |
|
33 |
12 |
10 |
7 |
3 |
|
34 |
2 |
4 |
6 |
8 |
|
35 |
3 |
7 |
13 |
5 |
|
36 |
5 |
5 |
9 |
10 |
|
37 |
6 |
7 |
12 |
5 |
|
38 |
3 |
4 |
6 |
6 |
|
39 |
9 |
6 |
10 |
8 |
|
40 |
2 |
4 |
11 |
9 |
Иллюстрация
Рассмотрим следующий диалог между пациенткой (П) и врачом- психотерапевтом (В):
П. Я начала новую жизнь - теперь буду всегда приходить вовремя.
В. Попробую не подвести вас.
П. А мне все равно, что *вы* будете делать. Я собираюсь начать ради себя самой. Угадайте, что я получила по истории.
В. Четыре с плюсом.
П. Откуда вы знаете?
В ...
Физиологические эффекты аутогенной тренировки
Физиологические эффекты аутогенной тренировки в целом и механизмы восстановления под ее влиянием нервной регуляции тех или иных конкретных функций весьма сложны и до настоящего времени полностью не изучены.
Центральное место в раскрытии физиологических механизмов аутогенной тренировки занимает изучение вопросов саморегуляции исходно не ...
Экспериментальное изучение проблемы переключения внимания. Организация
экспериментального исследования. Цель, задачи и гипотеза
исследования
Цель исследования:
провести анализ способностей к переключению внимания у сангвиников и флегматиков.
Задачи исследования:
4. Провести анализ литературы по вопросу переключения внимания.
5. Провести эксперимент по изучения особенностей переключения внимания у людей с разными типами темперамента.
6. Проанализировать и интерпретироват ...


