Данные по типам реакций сведены в таблицы.
Таблица 3.1 Оценка психических состояний по Айзенку.
|
Испытуемые |
Тревожность |
Фрустрация |
Агрессивность |
Ригидность |
|
1мальчики |
4 |
4 |
13 |
9 |
|
2 |
4 |
7 |
8 |
10 |
|
3 |
10 |
6 |
6 |
13 |
|
4 |
8 |
6 |
5 |
6 |
|
5 |
9 |
9 |
10 |
10 |
|
6 |
9 |
5 |
9 |
10 |
|
7 |
6 |
11 |
8 |
6 |
|
8 |
5 |
5 |
6 |
14 |
|
9 |
9 |
4 |
9 |
7 |
|
10 |
7 |
9 |
10 |
13 |
|
11 |
11 |
9 |
14 |
12 |
|
12 |
5 |
8 |
11 |
12 |
|
13 |
5 |
7 |
19 |
10 |
|
14 |
3 |
7 |
10 |
12 |
|
15 |
3 |
8 |
6 |
14 |
|
16 |
5 |
6 |
5 |
11 |
|
17 |
6 |
6 |
9 |
7 |
|
18 |
14 |
7 |
12 |
13 |
|
19 |
5 |
7 |
5 |
8 |
|
20 |
9 |
7 |
4 |
6 |
|
21девочки |
7 |
15 |
13 |
11 |
|
22 |
8 |
6 |
8 |
6 |
|
23 |
10 |
5 |
3 |
9 |
|
24 |
7 |
8 |
3 |
9 |
|
25 |
8 |
12 |
5 |
12 |
|
26 |
8 |
14 |
6 |
10 |
|
27 |
8 |
10 |
8 |
12 |
|
28 |
4 |
6 |
5 |
6 |
|
29 |
6 |
7 |
5 |
11 |
|
30 |
5 |
7 |
8 |
9 |
|
31 |
7 |
6 |
3 |
10 |
|
32 |
7 |
12 |
6 |
8 |
|
33 |
12 |
10 |
7 |
3 |
|
34 |
2 |
4 |
6 |
8 |
|
35 |
3 |
7 |
13 |
5 |
|
36 |
5 |
5 |
9 |
10 |
|
37 |
6 |
7 |
12 |
5 |
|
38 |
3 |
4 |
6 |
6 |
|
39 |
9 |
6 |
10 |
8 |
|
40 |
2 |
4 |
11 |
9 |
Исследование самооценки кардиологических больных с
ишемической болезнью сердца. Методика
и ход исследования
Ишемическая болезнь сердца (синоним коронарная болезнь) - патология сердца, в основе которой лежит поражение миокарда, обусловленное недостаточным его кровоснабжением в связи с атеросклерозом и возникающими обычно на его фоне тромбозом или спазмом венечных (коронарных) артерий сердца. Понятие «ишемическая болезнь сердца» является группо ...
Ограниченный кругозор
При нормальном развитии к моменту поступления в школу дети уже усваивают значительный объем информации, приобретают ряд умений и навыков, которые позволяют им включиться в целенаправленное, систематическое обучение. Вооружение знаниями и умениями происходит как в процессе специальной подготовительной работы в детском саду, дома, так и в ...
Смысл речи: роль и значение в общении.
Речь
– исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка.
Различают два вида речи:
1.внешняя (письменная и устная);
2.внутренняя (фаза планирования поступка).
Краткая характеристика речи:
Информированность
– ценность сообщаемых фактов и способность к общению.
Понятливость
– взаимосвязь смыслового содержания, языковы ...