• Введение.
• Особенности межличностных отношении подростков
• Психологический климат группы.
• Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков.
• Выводы
• Организация и методика исследований. Интерпретация результатов исследований.
• Выявление социального статуса каждого учащегося и уровня межличностных отношений в классе.
• Выявление стиля руководства классного руководителя.
• Психологический микроклимат в классе.
• Выводы
• Рекомендации
• Заключение.

Структура игры
Игра - это вид социального поведения, искусственно сконструированного в виде модели со строго определенными правилами и четко очерченными временными и пространственными границами. Важнейшими функциями игры являются развивающая и компенсаторная. Игра в чистом виде - это искусственно сконструированная модель, имитирующая те или иные стор ...

Этиология
Выдвигаются разные теории, объясняющие происхождение детского аутизма. Говорить о генезе аутизма у детей можно только применительно к очерченным его формам. Определение разных видов аутизма — задача до сих пор незавершенная. В последние годы допускается возможность возникновения аутистическиподобных расстройств при хромосомных, обменных ...

Возрождение представлений о единстве тела и души
В начале века клиницист Усов писал о важнейшем значении психогений при возникновении желудочно-кишечных заболеваний. Связь психического состояния с физическим рассматривал в своих работах В.А. Гиляровский. Быстрое распространение и развитие психосоматическая медицина получила в начале XX века с появлением психоанализа Зигмунда Фрейда и ...