Информация » Психологические проблемы наркотизации в подростковой среде » Практическая часть. Методики экспериментальных исследований проблемы наркомании в подростковой среде.

Практическая часть. Методики экспериментальных исследований проблемы наркомании в подростковой среде.

В данной работе для исследований использовались следующие методики.

2.1.1.

Наблюдение за подростками.

2.1.2.

Беседа, опрос.

2.1.3.

МЕТОДИКА №1.

САМООЦЕНКА

Продумайте предполагаемые ниже утверждения, указав на отдельном месте в четырехбалльной системе свое утверждение к ним.

Я думаю об этом:

- очень часто – 4 балла

- часто – 3 балла

- иногда – 2 балла

- редко – 1 балл

- никогда – 0 баллов

1.

Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.

2.

Постоянно чувствую свою ответственность на работе.

3.

Я беспокоюсь о своем будущем.

4.

Меня многие ненавидят.

5.

Я обладаю меньшей инициативой, нежели другие.

6.

Я беспокоюсь за свое психическое состояние.

7.

Я боюсь выглядеть глупцом.

8.

Внешний вид других куда лучше, чем мой.

9.

Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми.

10.

Я часто допускаю ошибки.

11.

Как жаль, что я не умею говорить как следует с людьми.

12.

Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе.

13.

Мне бы хотелось, чтобы мои действия одобрялись другими чаще.

14.

Я слишком скромен.

15.

Моя жизнь бесполезна.

16.

Многие неправильного мнения обо мне.

17.

Мне не с кем поделиться своими мыслями.

18.

Люди ждут от меня очень много.

19.

Люди не особенно интересуются моими достижениями.

20.

Я слегка смущаюсь.

21.

Я чувствую, что многие люди не понимают меня.

22.

Я не чувствую себя в безопасности.

23.

Я часто волнуюсь понапрасну.

24.

Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди.

25.

Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.

26.

Я чувствую себя скованным.

27.

Я уверен, что люди почти все принимают легче, чем я.

28.

Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.

29.

Меня волнует мысль, как люди относятся ко мне.

30.

Как жаль, что я не так общителен.

31.

В спорах я высказываюсь лишь тогда, когда уверен в своей правоте.

32.

Я думаю о том, чего ждет от меня общественность.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА ПО ТЕСТУ «САМООЦЕНКА»

0 – 25 баллов Высокий уровень самооценки – означает, что человек не отягощен комплексом неполноценности, он правильно реагирует на замечания других и редко сомневается в своих поступках.

26 – 45 баллов Средний уровень самооценки – свидетельствует о том, что человек редко страдает от комплекса неполноценности и лишь время от времени старается подладиться под мнение других.

46 – 128 баллов Низкий уровень самооценки – сигнализирует о том, что человек болезненно переносит критические замечания в свой адрес, старается всегда считается с мнениями других и часто страдает от комплекса неполноценности.


Анализ полученных результатов. Выводы
Данные по каждой методике занесены в таблицу. На основе табличных данных были построены графики. Анализ полученных данных показал, что испытуемые с явно выраженным холерическим типом темперамента тяготеют к проявлению стратегии типа “соперничество”. У испытуемых с высокими показателями нейротизма прослеживается некоторая социальная акт ...

Красные
Рождаются в этот мир с красной аурой (рис.13). Доминирует красное излучение нижней чакры. По своей сути идентичны Индиго, но очень низкого уровня. Жизненной программы поведения нет. Полевая оболочка сложной конфигурации. Снизу от ног до середины бёдер поле бочкообразное с плавным переходом в полуторапиковое поле, напоминающее поле Индиг ...

"Рефлексология" В.М. Бехтерева и И.П. Павлова
Рефлексология (от лат. reflexus - отраженный и греч. - logos - учение) - механическое направление в психологии, рассматривающее психиатрическую деятельность человека как совокупность сочетательных рефлексов, образовавшихся в результате влияния внешней среды на нервную систему. Рефлексология ограничивалась изучением внешних реакций орга ...