• Введение
• Анализ и систематизация данных исследований в специализированной литературе. Проблемы наркомании среди молодёжи. Профилактика химической зависимости.
• Наркотики и закон
• Легализация наркотиков (доводы «за» и «против»).
• Легализация нелегальных наркотиков. Аргументы и контраргументы
• Опыт легализации наркотиков.
• Наркотики против наркотиков.
• Легализация наркотиков в Швейцарии
• Практическая часть. Методики экспериментальных исследований проблемы наркомании в подростковой среде.
• Методика №2.
• Методика №2. Уровень субъективного контроля
• Первичная профилактика химической зависимости среди молодёжи
• Проведение исследований. Результаты исследований.
• Выводы и рекомендации для родителей и учителей.
• Заключение

Возрастные особенности личности и поведения в подростковом возрасте.
Личность должна развиваться свободно, и свобода ее развития на практике означает не подвластность любой высшей силе или цели, кроме самосовершенствования личности. [5] Подростковый возраст - остро протекающий переход от детства к взрослости, в котором выпукло переплетаются противоречивые тенденции. С одной стороны, для этого сложного ...

Материалистические представления о природе восприятия у Гельмгольца
О представлениях Гельмгольца. Гельмгольц, крупнейшая величина в естествознании, был в философии непоследователен, как и громадное большинство естествоиспытателей. Он склонялся к кантианству, но и этой точки зрения не выдерживал в своей гносеологии последовательно. Вот, например, из его "Физиологической оптики" рассуждения на т ...

Учебная деятельность и процесс ее формирования
Процесс решения учебной задачи предполагает, что содержание предмета переходит в способ действия ученика. Это означает, что процесс учения может быть рассмотрен как специальная учебная деятельность школьников. При этом авторы концепции учебной деятельности Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов, подчеркивают, что не всякий процесс усвоения (учени ...