Рождаются в этот мир с красной аурой (рис.13). Доминирует красное излучение нижней чакры. По своей сути идентичны Индиго, но очень низкого уровня. Жизненной программы поведения нет. Полевая оболочка сложной конфигурации. Снизу от ног до середины бёдер поле бочкообразное с плавным переходом в полуторапиковое поле, напоминающее поле Индиго. Цвет ауры такой личности красно-фиолетовый с преобладанием красного. IQ такого красного очень низок: 40-60 – это где-то на грани слабоумия. Любую нравоучительную информацию не воспринимают, но слушают очень внимательно, не перебивая, вопросов не задают. Очень подозрительны, мнительны, бурно реагируют на шумы в соседних квартирах. Нечистоплотны. Часто страдают избыточным весом. При наличии неполной семьи (один родитель) проявляют к нему деспотичность и угрожающую агрессивность. Такому человеку смело можно поставить два диагноза: как ADD (синдром дефицита внимания) и ADHD (синдром дефицита внимания с гиперактивностью) и кучу других психических заболеваний. Не любят, когда их стыдят. После любой моральной отчитки усиливается агрессивность поведения, реагирование на посторонние шумы. Одна из моих клиенток, женщина пожилого возраста, привела на приём дочку 28 лет с красной аурой. Всё вышеперечисленное касается её дочки. Мать её боится. В один из дней она настойчиво «приказала» матери спать на полу возле её койки, мотивируя это тем, что ей страшно… Воспротивиться мать не смогла. Беседуя с ней, я обратил внимание, что при первых же моих словах у неё мутнеют глаза (зрительный анализатор отключён). Несколько раз переспросив её об одном и том же, я обнаружил, что она и не слышит (отключился второй анализатор). Дальнейшие действия не имели смысла. На тактильных ощущениях ей объяснять долго. Программа блокировки анализаторов работала жёстко. Информация не анализировалась. Через некоторое время работы с этой девушкой я заметил, что программа «привыкает» ко мне и даёт сбои… Метод многоступенчатый и медлительный, но даёт положительные результаты. После серии сеансов наступил положительный перелом: дочка разрешила матери вернуться в свою постель!

Этапы жизненного развития Красного в некоторой степени аналогичны Индиго.

Как у всех личностей с цветными аурами присутствуют имплантанты – датчики контроля и передачи информации с ГМП (генетически модифицированными подселенцами), показан на рисунке 14. Иногда ГМП оказывают помощь человеку. Полушария коры головного мозга Красного очень медленно самосовершенствуется. Предпочитают никуда не встревать, не хотят работать, имеют хороший аппетит. Реагируют только на жёсткое принуждение или угрозу силы. Но методика жёсткости к ним не применима. Критерий нравственности у них очень низок. Состояние личной гигиены тоже низко. Красному не скажешь помыться – не помоется и не сменит бельё. На мой взгляд, кроме всего прочего проблема упирается в определённые генетические мутации и это проблема будущего.

Регуляция эмоционального состояния учителя и ее влияние на эффективность педагогического процесса. Саморегуляция. Методы саморегуляции
Овладение педагогической профессией связано не только с развитием личности учителя, его способностей, умений, навыков помогающих успешно выполнять работу, но и с умением бороться с негативными последствиями, такими как нарушение самочувствия, конфликтность, усталость, что проявляется во взаимоотношениях с детьми, коллегами, администраци ...

Исследование характера взаимоотношений в семье как фактор, способствующий эмоциональному благополучию её членов. Взаимоотношения в семье как фактор благополучия её членов
Человек неразрывно связан с обществом, с другими людьми. Эти связи, выступая в качестве условий и обстановки его жизнедеятельности, формируют его духовный мир, поведение. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семье - первому коллективу, который дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как ...

Речь про себя.
Все наблюдавшие за развитием детей очень хорошо знают, что малыш выражает свои мысли громкой речью. Увидев привлекательный или неприятный для него предмет, ребенок сразу заявляет об этом во весь голос. Увидев мать, он кричит: "Ма-ма!"; при виде кошки громко восклицает: "Киса! Хочу кису!" Когда ему подносят ложку с го ...