Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. Сумма ответов «часто» умножается на три. «Иногда» - на два, «редко» - на один и «никогда» - на 0 . Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества – 60 баллов.

Набранная сумма баллов говорит о:

- высокой степени одиночества от 40 до 60 баллов,

- от20 до 40 баллов – средний уровень одиночества,

- от 0 до 20 баллов – низкий уровень одиночества.

В исследовании приняли участие 50 женщин с разным семейным статусом. Возраст испытуемых от 25 лет до 35 лет, имеющих на иждивении ребенка. 50 человек разделены на группы: 25 человек с «0» семейным статусом и 25 человек имеющие семейный статус «1».

0			1
№	Код испытуемого	Показатель одиночества	№	Код испытуемого	Показатель одиночества
1	А	30	1	а	2
2	Б	3	2	б	6
3	В	27	3	в	12
4	Г	15	4	г	0
5	Д	6	5	д	27
6	Е	23	6	е	5
7	Ж	35	7	ж	2
8	З	23	8	з	7
9	И	30	9	и	6
10	Й	28	10	й	15
11	К	3	11	к	1
12	Л	16	12	л	26
13	М	4	13	м	15
14	Н	18	14	н	11
15	О	3	15	о	12
16	П	17	16	п	6
17	Р	14	17	р	1
18	С	6	18	с	12
19	Т	42	19	т	14
20	У	39	20	у	11
21	Ф	39	21	ф	15
22	Х	31	22	х	9
23	Ц	31	23	ц	9
24	Ч	35	24	ч	13
25	Ш	35	25	ш	9

Характер преступлений среди несовершеннолетних. Не соотнесение подростками групповой и индивидуальной ответственности за свои поступки.
С конца 80-х годов фиксируется заметный рост преступности в России. На фоне увеличения общей преступности неуклонно растет преступность среди несовершеннолетних. Так, в период с 1988 по 1992 год она увеличилась в 1,5 раза. По оперативным данным МВД РФ на 1997 год было выявлено общее число лиц совершивших преступления 1372161. Анализ воз ...

Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников. Развитие внимания умственно отсталых школьников
Под вниманием понимают направленность психической деятельности человека, ее сосредоточенность на объектах, имеющих для личности определенную значимость. Внимание может быть направленно как на объекты внешнего мира, так и на собственные мысли и переживания [15]. Уровень развития внимания у учащихся вспомогательной школы весьма низок. Ум ...

Аудиальный контакт. Войти и представиться
Можно войти и представиться спокойно, представительно, по-деловому. Можно - чуть стесняясь. Можнонапористо, энергично, весело. Можно (женщинам) - не безкокетства. Ваше появление вызовет «человеческую», заинтересованную реакцию в том случае, если оно будет нести в себе маленькую загадку. Поведение всех описанных персонажей привычно и оч ...