0			1
№	Код испытуемого	Показатель одиночества	№	Код испытуемого	Показатель одиночества
1	У	42	1	д	27
2	Ф	39	2	л	26
3	Х	39	3	й	15
4	Ж	35	4	м	15
5	Ш	35	5	ф	15
6	Щ	35	6	т	14
7	Ц	31	7	ч	13
8	Ч	31	8	в	12
9	А	30	9	о	12
10	И	30	10	с	12
11	К	28	11	н	11
12	В	27	12	у	11
			13	х	9
13	Е	23	14	ц	9
14	З	23	15	ш	9
15	О	18	16	з	7
16	Р	17	17	б	6
17	М	16	18	и	6
18	Г	15	19	п	6
19	С	14	20	е	5
20	Д	6	21	а	2
21	Т	6	22	ж	2
22	Н	4	23	к	1
23	Б	3	24	р	1
24	Л	3	25	г	0
25	П	3

Теоретическая часть. Внимание как психический процесс
Внимание – один из тех познавательных процессов человека, в отношении которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. С тех пор как психология стала отдельной областью знания, психологи самых разных направлений единодушно отрицают внимание как самостоятельную форму психиче ...

Специфика развития профессионально важных качеств личности студента
Профессионально важные качества (ПВК) – особенности человека, влияющие на эффективность его труда по основным характеристикам (производительность, надежность и др.). Они являются предпосылкой профессиональной деятельности и в то же время сами совершенствуются, шлифуются в трудовом процессе. Ведущие элементы в структуре ПВК специалиста ...

Современное состояние проблемы педагогической толерантности. Понятие педагогической деятельности и проблема оценки ее эффективности
Определяя педагогическую толерантность, необходимо проанализировать особенность деятельности учителя. Подчеркивая характер деятельности как самодеятельности, творчества, С.Л. Рубинштейн указывал на общественно необходимый, социально детерминированный ее характер. С точки зрения Н.В. Кузьминой, «…Каждую деятельность можно изучать как со ...