|
0 |
1 | ||||
|
№ |
Код испытуемого |
Показатель одиночества |
№ |
Код испытуемого |
Показатель одиночества |
|
1 |
У |
42 |
1 |
д |
27 |
|
2 |
Ф |
39 |
2 |
л |
26 |
|
3 |
Х |
39 |
3 |
й |
15 |
|
4 |
Ж |
35 |
4 |
м |
15 |
|
5 |
Ш |
35 |
5 |
ф |
15 |
|
6 |
Щ |
35 |
6 |
т |
14 |
|
7 |
Ц |
31 |
7 |
ч |
13 |
|
8 |
Ч |
31 |
8 |
в |
12 |
|
9 |
А |
30 |
9 |
о |
12 |
|
10 |
И |
30 |
10 |
с |
12 |
|
11 |
К |
28 |
11 |
н |
11 |
|
12 |
В |
27 |
12 |
у |
11 |
|
13 |
х |
9 | |||
|
13 |
Е |
23 |
14 |
ц |
9 |
|
14 |
З |
23 |
15 |
ш |
9 |
|
15 |
О |
18 |
16 |
з |
7 |
|
16 |
Р |
17 |
17 |
б |
6 |
|
17 |
М |
16 |
18 |
и |
6 |
|
18 |
Г |
15 |
19 |
п |
6 |
|
19 |
С |
14 |
20 |
е |
5 |
|
20 |
Д |
6 |
21 |
а |
2 |
|
21 |
Т |
6 |
22 |
ж |
2 |
|
22 |
Н |
4 |
23 |
к |
1 |
|
23 |
Б |
3 |
24 |
р |
1 |
|
24 |
Л |
3 |
25 |
г |
0 |
|
25 |
П |
3 | |||
Развитие речи умственно отсталых школьников
Здоровый ребенок 3-4 лет уже обладает большим словарным запасом, его активная речь носит почти правильную грамматическую норму, а фонетические погрешности произношения остаются лишь в виде мелких исключений.
В то же время у ребенка-олигофрена как слуховое различение, так и произношение слов и фраз возникает значительно позже. Речь его ...
Введение.
Ребёнок родится, не обладая мышлением. Познание окружающей действительности начинается с ощущения и восприятия отдельных конкретных предметов и явлений, образы которых сохраняются памятью.
На основе практического знакомства с действительностью, на основе непосредственного познания окружающего складывается у ребёнка мышление. Решающую р ...
Времяпрепровождения
Времяпрепровождения (как способ проводить время) можно рассматривать на социальном и временном фоне с учетом различных степеней сложности, соответственно имея в виду различные уровни сложности процесса.
Однако если принимать за единицу общения трансакцию, можно выделить из всех относящихся сюда ситуаций некоторую сущность, которую мы и ...


