Приложение
Страница 1

Методика "Агрессивность" Басса - Дарки

Дети из алкогольно зависимых семей

№ п/п

Фа

Ка

Р

Н

О

П

Ва

Чв

Ив

Иа

1

10

6

6

5

2

3

10

6

5

26

2

10

5

9

5

4

4

12

7

9

31

3

6

6

6

5

4

5

9

2

8

21

4

9

4

8

4

3

4

10

3

7

27

5

10

6

8

7

5

7

9

8

12

27

ср. зн.

9

5,4

7,4

5,2

3,6

4,6

10

5,2

8,2

26,4

Дети из семей, где не злоупотребляют алкоголем

№ п/п

Фа

Ка

Р

Н

О

П

Ва

Чв

Ив

Иа

1

6

4

5

3

3

6

6

5

9

17

2

9

4

8

3

3

6

9

5

9

26

3

6

3

7

7

4

4

4

3

8

17

4

4

8

5

5

6

3

8

6

9

17

5

9

6

8

7

5

3

5

8

8

22

ср. зн.

6,8

5

6,6

5

4,2

4,4

6,6

5,4

8,6

19,8

Страницы: 1 2


Когнитивная характеристика педагогической толерантности. Оценка учителями с разным уровнем педагогической толерантности качеств личности учащихся
Данные, полученные по методике семантического дифференциала Осгуда отражены в таблицах 10, 11, рисунках 16–18. Можно отметить что, педагоги с низким и высоким уровнем педагогической толерантности используют для оценки личности учащихся разное сочетание качеств. Учителя с высоким уровнем педагогической толерантности отмечают нравственные ...

Основные выводы работы
Результаты проведенного исследования позволяют сделать следующие выводы: · насилие не есть случайные, ни с чем не связанные действия · проявляется насилие в семье чаще в качестве комбинации физического, сексуального и/или экономического и/или психологического насилия · можно сказать, что всякая «жертва» насилия переживает много насил ...

Изучение характера взаимоотношений в семье. Анализ полученных результатов
Для изучения характера взаимоотношений в семье были рассмотрены следующие факторы: 1. Типовые состояние семьи: - эмоциональный комфорт; - тревожность 2. Стиль семейного воспитания: либеральный, демократический, авторитарный. 3. Особенности семейного воспитания: - создание условий родителями для правильного развития ребенка: нормал ...