Таблица №1
|
Код |
Агрессивные ответы |
Неагрессивные ответы |
Уровень агрессивности |
|
М 1 |
11 |
13 |
неагрессивен |
|
М 2 |
10 |
14 |
неагрессивен |
|
М 3 |
16 |
8 |
агрессивен |
|
М 4 |
14 |
10 |
агрессивен |
|
М 5 |
9 |
15 |
неагрессивен |
|
М 6 |
14 |
10 |
агрессивен |
|
М 7 |
13 |
11 |
агрессивен |
|
М 8 |
16 |
8 |
агрессивен |
|
М 9 |
11 |
13 |
неагрессивен |
|
М 10 |
10 |
14 |
неагрессивен |
|
М 11 |
15 |
9 |
агрессивен |
|
М 12 |
17 |
7 |
агрессивен |
|
М 13 |
14 |
10 |
агрессивен |
|
М 14 |
15 |
9 |
агрессивен |
|
М 15 |
10 |
14 |
неагрессивен |
|
М 16 |
7 |
17 |
неагрессивен |
|
М 17 |
13 |
11 |
агрессивен |
|
М 18 |
9 |
15 |
неагрессивен |
|
М 19 |
8 |
16 |
неагрессивен |
|
М 20 |
14 |
10 |
агрессивен |
Заключение.
Происходящие изменения в жизни общества и системе образования обозначили проблему поиска путей и условий повышения общественной активности личности студента в процессе обучения в вузе. Особое место в воспитательной работе со студентами традиционно занимала позиция формирования и развития их активности путем включения в различные виды вн ...
Теоретические подходы к изучению агрессивности в психологии. Понятия
«агрессия» и «агрессивность», основные теоретические подходы
Агрессия - это сложный, многоуровневый феномен, в отношении которого не существует общепринятого мнения: посредством него обозначают разнообразные по целям, механизмам, методам и результатам индивидуальные и групповые воздействия людей. Поэтому все современные исследования ориентированы на комплексное изучение различных уровней и компон ...
Игры на всю жизнь
Все игры при обычных обстоятельствах оказывают на судьбу их участников очень важное, а иногда и решающее влияние. Однако некоторые из игр более успешно, чем другие, превращаются в дело всей жизни человека и чаще затрагивают более или менее причастных и даже непричастных к ним наблюдателей. Мы назовем эту группу "Играми на всю жизнь ...