Информация » Способность к переключению внимания у мужчин и женщин водителей » Анализ результатов исследования. Результаты исследования

Анализ результатов исследования. Результаты исследования
Страница 2

Таблица 2. Методика «Исследование переключения внимания (с помощью таблиц Э. Шульте в модификации В. Марищука, И. Сысоева и др)».

ЖЕНЩИНЫ

Т1(с)

Т2(с)

Т3(с)

Т(с)

Кол-во ошибок

Условный показатель переключения (П)

Черных чисел

Красных чисел

1

68

61

309

180

нет

0,40

0,37

2

64

60

402

278

нет

0,30

0,30

3

74

67

332

191

нет

0,50

0,37

4

73

68

302

161

6

0,50

0,40

5

85

64

400

251

3

0,40

0,30

6

110

87

368

171

2

0,65

0,43

7

120

90

720

510

16

0,20

0,17

8

72

63

314

179

нет

0,40

0,37

МУЖЧИНЫ

1

78

88

344

178

нет

0,50

0,46

2

134

123

396

139

нет

0,65

0,60

3

80

62

464

322

нет

0,33

0,25

4

180

135

540

225

11

0,25

0,25

5

140

132

934

662

3

0,25

0,25

6

67

104

349

178

нет

0,35

0,70

7

77

63

414

274

нет

0,12

0.12

8

107

89

452

256

нет

0,11

0,11

Страницы: 1 2 3


Индиго, Зелёные, Красные, Чёрные – кто они такие!
Биополевые оболочки и энергоконструктивные особенности ауры детей с жёлтой, зелёной, индиго и чёрной аурой значительно отличаются друг от друга. Самая нерациональная биополевая конструкция поля личности у людей с жёлтой аурой. Как правило, это обычный человек – представитель пятой расы. Аура в виде яйца: напряжённость энергетики кокона ...

Основные выводы.
Итак, в ходе проделанной работы на тему «Особенности протекания подросткового кризиса в современном обществе» были поставлены и рассмотрены задачи: провести теоретический анализ представлений об особенностях подросткового возраста, современных тенденциях молодежной социализации, ценностей и идеалов современных подростков, а также просле ...

Методические рекомендации по формированию педагогической толерантности
Исходя из полученных эмпирических данных и анализа психолого-педагогической научной литературы можно разработать методические рекомендации по формированию коммуникативной педагогической толерантности. Модель формирования педагогической толерантности содержит 5 этапов: подготовка, осознание, переоценка, действие, рефлексия. При этом разв ...