Как видно из таблицы, неадекватной завышенной самооценкой обладают 6 человек из нашей выборки (26,1%), адекватной с тенденцией к завышению - 6 человек (26,1%), неадекватной заниженной – 6 человек (26,1%), не удалось установить адекватность самооценки (недифференцированность представлений о себе, спутанность) – 5 человек (21,8%).
Для того, чтобы наглядно представить себе, как адекватность самооценки связана с формой заболевания, мы вывели данные в следующую таблицу.
Таблица 2.2
|
самооценка |
Формы заболевания |
Кол-во |
% в подвыборке |
|
Неадекватная заниженная |
Инфаркт |
1 |
16,7 |
|
Сердечная недостаточность |
5 |
83,3 | |
|
стенокардия |
0 |
0 | |
|
Недифференцированность «Я»-идеального и «Я»-реальносго, спутанность представлений о себе |
Инфаркт |
4 |
80 |
|
Сердечная недостаточность |
1 |
20 | |
|
стенокардия |
0 |
0 | |
|
Адекватная с тенденцией к завышению |
Инфаркт |
0 |
0 |
|
Сердечная недостаточность |
0 |
0 | |
|
стенокардия |
6 |
100 | |
|
Неадекватная завышенная |
Инфаркт |
2 |
33,3 |
|
Сердечная недостаточность |
0 |
0 | |
|
стенокардия |
4 |
66,7 |
При внимательном изучении Таблицы 2.2 можно обнаружить несомненную зависимость формы коронарного заболевания и адекватности самооценки. Например, 80% спутанных представлений о себе имеют люди, перенесшие инфаркт, и только 20% с сердечной недостаточностью. Адекватная самооценка сохраняется при стенокардии, видимо, чаще, чем при более тяжелых формах заболевания. Неадекватная завышенная самооценка чаще встречается при стенокардии и после инфаркта, и совсем не встречается (в нашей выборке) при сердечной недостаточности. Неадекватная заниженная самооценка чаще всего встречается при сердечной недостаточности, чем при прочих формах ишемического заболевания.
Таким образом, по результатам всего вышеизложенного в данной работе, можно сделать следующие выводы:
1) Самооценка есть составляющая «Я»-концепции, и представляет собой внутреннюю оценку человеком собственной личности в различных сферах деятельности;
2) Самооценка относится к ядру личности и выполняет функцию регуляции деятельности и общения;
3) При неадекватной самооценке (заниженной или завышенной) деятельность и общение личности проходит с затруднениями или вообще не может состояться;
4) Самооценка изменяется при различных достаточно тяжелых заболеваниях: психических, гастроэнтерологических, онкологических, коронарных и т.д.
5) Изменения самооценки вызваны перестройкой мотивационно-ценностной системы личности в связи с длительным заболеванием, а также в связи с пребыванием в стационаре;
6) При ишемической болезни сердца происходит «вымывание» интервала, включающего лиц с адекватной самооценкой и «пополнение» интервалов, включающих лиц с неадекватной самооценкой;
7) Полным нарушением самооценки страдают лица, недавно перенесшие инфаркт. Их представления о себе характеризуются недифференцированностью, спутанностью;
8) Наиболее часто сохраняют адекватную самооценку лица со стенокардией.
Понятие депрессии и агрессии. Депрессия. Симптомы
депрессии
«Депрессия - аффективное состояние, характеризуемое отрицательным эмоциональным фоном, изменениями сферы мотивационной, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения. Субъективно человек испытывает прежде всего тяжелые, мучительные эмоции и переживания - подавленность, тоску, отчаяние. Влечения, мотивы, волевая активность рез ...
Принципы разграничения психологических феноменов и психопатологических
симптомов
Одной из наиболее значимых теоретических и практических проблем современной клинической психологии является диагностическая. Суть ее заключается в выработке объективных и достоверных критериев диагностики психических состояний человека и квалификации их как психологических феноменов или психопатологических симптомов. Проблема носит как ...
Эмпирическое исследование влияния личностных черт курсантов на их отношение
к своей и чужой лжи. Постановка проблемы и методы
исследования
Цель исследования:
изучить влияние черт личности на её отношение к различным видам своей и чужой лжи.
Эмпирические задачи исследования:
1.
Исследовать проявление различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении.
2.
Исследовать отношение юношей и девушек к различным видам чужой лжи.
3.
Выявить мотивацию лжи, которую ...


