Заключение
Страница 2

[5] Райгородский Д.Я. Ребенок и семья: учебное пособие по детской и возрастной психологии для факультетов психологии, педагогике и соц. работы – Самара, Бахрах-М, 2002, с. 318

[6] Семья в психологической консультации: опыт и проблемы психологического консультирования (под ред. А.А Бодалева, В.В. Столена) – М.: Педагогика 2008, с.22

[7] Все определения терминов взяты с http://ru.wikipedia.org/wiki

Страницы: 1 2 


Темперамент и его значение в общении.
Основу биологической подструктуры личности составляет темперамент – закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности. Свойства темперамента – индивидуальный тип и ритм психических процессов, степень устойчивости чувств, напряженность волевых ...

Результаты опытно-экспериментальной работы
В результате проведения методики К. Томаса по определению стиля поведения в конфликтной ситуации получены следующие данные (см. Таблица 1) Таблица 1. Данные по методике К. Томаса, определение стиля поведения в конфликтной ситуации (МОУ СОШ) № п/п Соперничество Сотрудничество Компромисс Избегание Приспособление 1 ...

Модели семейного воспитания
В семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии часто используются неправильные модели воспитания. Гиперопека. Родители стремятся сделать за ребенка все, даже то, что он может сам. Ребенка как бы помещают в тепличные условия, в связи с чем он не обучается преодолевать трудности, у него не формируются навыки самообслуживания и т ...