|
ДЕТИ |
Total |
||||
|
сред |
низ | ||||
| ПОЛ |
муж |
Count |
14 |
1 |
15 |
|
% of Total |
46,7% |
3,3% |
50,0% |
||
|
жен |
Count |
15 |
15 |
||
|
% of Total |
50,0% |
50,0% |
|||
| Total |
Count |
29 |
1 |
30 |
|
|
% of Total |
96,7% |
3,3% |
100,0% |
|
ГЕРОИ |
Total |
||||
|
сред |
низ | ||||
| ПОЛ |
муж |
Count |
14 |
1 |
15 |
|
% of Total |
46,7% |
3,3% |
50,0% |
||
|
жен |
Count |
14 |
1 |
15 |
|
|
% of Total |
46,7% |
3,3% |
50,0% |
||
| Total |
Count |
28 |
2 |
30 |
|
|
% of Total |
93,3% |
6,7% |
100,0% |
Когнитивная характеристика педагогической толерантности. Оценка
учителями с разным уровнем педагогической толерантности качеств личности
учащихся
Данные, полученные по методике семантического дифференциала Осгуда отражены в таблицах 10, 11, рисунках 16–18. Можно отметить что, педагоги с низким и высоким уровнем педагогической толерантности используют для оценки личности учащихся разное сочетание качеств. Учителя с высоким уровнем педагогической толерантности отмечают нравственные ...
Мотивация искажения информации
Внутри психологического параметра важными являются причины и цели обмана, синтезированные в мотивах, роль эмоций в генезисе лжи. Доминирующими эмоциями, стимулирующими ложь/обман, являются страх, боязнь, малодушие. Первопричиной лжи и обмана являются любовь к близким, жалость, сострадание, желание защитить. Помимо перечисленных доминиру ...
Анализ прессы. Современное состояние интересов подростков.
Жизнь подростка XXI века, в той или интерпретации. Которую нам преподносят все современные средства массовой информации (СМИ) крупно изменилось за последние годы.
Проведенный анализ характеризует современного подростка как маленького человека, который мыслит по-взрослому, рационального, ориентированного на ценности еще не свойственные ...