По таблице мы видим, что по отношению к родителям эмпатия у испытуемых среднего уровня.
|
ЖИВОТНЫЕ |
Total |
||||
|
средний |
низкий | ||||
| ПОЛ |
муж |
Count |
13 |
2 |
15 |
|
% of Total |
43,3% |
6,7% |
50,0% |
||
|
жен |
Count |
12 |
3 |
15 |
|
|
% of Total |
40,0% |
10,0% |
50,0% |
||
| Total |
Count |
25 |
5 |
30 |
|
|
% of Total |
83,3% |
16,7% |
100,0% |
|
ПОЖИЛЫЕ |
Total |
||||
|
сред |
очень низ | ||||
| ПОЛ |
муж |
Count |
14 |
1 |
15 |
|
% of Total |
46,7% |
3,3% |
50,0% |
||
|
жен |
Count |
12 |
3 |
15 |
|
|
% of Total |
40,0% |
10,0% |
50,0% |
||
| Total |
Count |
26 |
4 |
30 |
|
|
% of Total |
86,7% |
13,3% |
100,0% |
Особенности формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте как
психолого-педагогическая проблема
Как отмечают психологи и педагоги, становление у школьников ценностных ориентаций, которые определяют направление и содержание деятельности и активности личности, критерии оценок и самооценок, начинается в подростковом возрасте. В младшем школьном возрасте лишь выделяются личные ценности, происходит их эмоциональное освоение, закрепляющ ...
Неосознаваемые механизмы сознательных действий
К неосознаваемым механизмам сознательных действий относят: неосознаваемые автоматизмы; явления неосознаваемой установки; неосознаваемые сопровождения сознательных действий.
Под неосознаваемыми автоматизмами подразумевают обычно действия или акты, которые совершаются без участия сознания, как бы «сами собой». В этих случаях часто говоря ...
Их предназначение
На пути совершенствования и превращения человека во владыку Земли, то есть знающего все о троичной Земле, каждый индивидуум получает перед рождением в свой разум часть истинных знаний, ради реализации которых его душа с разумом и воплощаются в материальном мире. Эти знания определяют индивидуальное предназначение человека — ту сферу дея ...