Приложение
Страница 4

Юношеский возраст

2-я Выборка

1

4

2

7

3

10

4

10

5

10

6

12

7

12

8

16

9

17

10

25

11

25

12

27

13

30

14

32

15

32

Сред. Знач.

17,93333333

Мода

10

Медиана

12

Ст.ОТК

9,639699659

R

28

I

7

Xв1

7,5

Хн1

0,5

сумма

269

Т- критерий для несвязанных выборок

-7,359576237

Страницы: 1 2 3 4 


Зависимость внимания от внешних факторов
Поскольку во внимании выражается отношение личности к объекту, на который направлено ее сознание, значимость этого объекта для личности имеет основное значение для привлечения к нему внимания. Не подлежит сомнению, что привлечение внимания к тому или иному объекту связано и с силой исходящих от него раздражении, как это обычно подчерки ...

Сравнительный анализ данных до и после проведения коррекционной работы
Для выявления статистической разницы между психическим состоянием до психокоррекции и после проведённой психокоррекции нами был проведен сравнительный анализ данных при помощи Т – критерия Стьюдента. Таблица № 4 Сравнительный анализ уровня ситуативной и личностной тревожности Шкалы Обозначение Среднее значение Значение p ...

Когнитивная характеристика педагогической толерантности. Оценка учителями с разным уровнем педагогической толерантности качеств личности учащихся
Данные, полученные по методике семантического дифференциала Осгуда отражены в таблицах 10, 11, рисунках 16–18. Можно отметить что, педагоги с низким и высоким уровнем педагогической толерантности используют для оценки личности учащихся разное сочетание качеств. Учителя с высоким уровнем педагогической толерантности отмечают нравственные ...