Информация » Психология деловых отношений » Функции сознания и их значение в деловом обществе.

Функции сознания и их значение в деловом обществе.

Работая над развитием своей личности, следует обращать внимание, прежде всего на совершенствование сознания и навыков успешного поведения.

Элемент сознания

В чем выражается и краткая характеристика

РЕЧЬ

ВИДЫ:

1.внешняя (письменная и устная)

2.внутренняя (фаза планирования поступка)

Информированность

– ценность сообщаемых фактов и способность к общению.

Понятливость

– взаимосвязь смыслового содержания, языковых особенностей, уровня развития и интересов общающихся.

Выразительность

– ясность и отчетливость произношения, правильная интонация, умение пользоваться словами и выражениями прямого и переносного значения.

ВНИМАНИЕ

Концентрация

- качество, определяющие его высокую интенсивность и направленность, на какой либо объект.

Направленность

– избирательный характер выбора объектов.

Устойчивость

– длительность сохранения концентрированного внимания.

ВОСПРИЯТИЕ

Осмысленность, избирательность, константность

– качества, способствующие преднамеренности восприятия.

ПАМЯТЬ

Запоминание

– процесс закрепления нового, путем связывания его с приобретенным ранее.

Цель памяти осмысленное запоминание, а также сохранение, забывание и воспроизведение.

Элемент сознания

В чем выражается и краткая характеристика

МЫШЛЕНИЕ

Широта

– способность охватить весь процесс в целом.

Глубина

– выражается в умении проникнуть в сущность сложных вопросов, видеть проблему.

Самостоятельность

– умение выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к посторонней помощи.

Гибкость

– выражается в свободе мысли от стереотипных действий, в умении быстро менять свои действия в зависимости от изменения обстановки.

Быстрота

– способность быстро разбираться в новой ситуации, обдумывать и принимать верное решение.

Критичность

– умение объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно проверять все выдвигаемые положения и доводы.

ВОЛЯ

Решительность

– быстрый, обдуманный выбор цели и определение способов ее достижения.

Целеустремленность

– подчинение поведения устойчивой цели, готовность отдавать все силы для ее достижения.

Смелость

– способность преодолевать чувство страха и растерянности.

Выдержка, самообладание – способность сдерживать физические и психические проявления, мешающие достижению цели.

Мужество

– способность идти к цели, несмотря на опасность для жизни, преодолевая невзгоды, страдания, лишения.

Инициативность

– волевое качество, благодаря которому человек действует творчески.

Самостоятельность

– способность самостоятельно ставить цели и находить пути их достижения.

Дисциплинированность

– сознательное подчинения своего поведения общественным нормам и правилам.

Элемент сознания

В чем выражается и краткая характеристика

ВООБРАЖЕНИЕ

Творческое воображение

– создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение.

ЭМОЦИИ

И

ЧУВСТВА,

НАСТРОЕНИЯ

Фазность

– нарастание напряжения, сменяющее его разрешение.

Полярность

– противоположность переживаемых чувств.

Выражение отношения к объекту

– положительного, отрицательного или неопределенного переживания.


Эмпирическое исследование влияния личностных черт курсантов на их отношение к своей и чужой лжи. Постановка проблемы и методы исследования
Цель исследования: изучить влияние черт личности на её отношение к различным видам своей и чужой лжи. Эмпирические задачи исследования: 1. Исследовать проявление различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. 2. Исследовать отношение юношей и девушек к различным видам чужой лжи. 3. Выявить мотивацию лжи, которую ...

Игры на всю жизнь
Все игры при обычных обстоятельствах оказывают на судьбу их участников очень важное, а иногда и решающее влияние. Однако некоторые из игр более успешно, чем другие, превращаются в дело всей жизни человека и чаще затрагивают более или менее причастных и даже непричастных к ним наблюдателей. Мы назовем эту группу "Играми на всю жизнь ...

Вывод
На основе нашего сравнительного анализа мы получили такие результаты, что разница между тревожностью подросткового возраста и тревожностью юношеского возраста равна на -7,3. Это означает, что у подростков уровень тревожности выше чем у юношеского возраста. Люди юношеского он более уравновешены, спокойны, практически не переживают, всег ...