Таблица 5
Усредненные ранги значимости инструментальных ценностей по тесту Рокича у описываемых типов личности
|
Инструментальные ценности |
Типы личности | |||||
|
1 |
2 |
3 | ||||
|
М |
т |
М |
т |
М |
т | |
|
Аккуратность, чистоплотность |
8,83 |
0,44 |
7,35 |
0,35 |
9,80 |
0,45 |
|
Воспитанность |
6,63 |
0,43 |
5,01 |
0,28 |
6,28 |
0,43 |
|
Высокие запросы |
13,31 |
0,46 |
14,41 |
0,31 |
15,11 |
0,38 |
|
Жизнерадостность |
8,08 |
0,46 |
7,74 |
0,36 |
7,00 |
0,45 |
|
Исполнительность |
11,43 |
0,46 |
10,30 |
0,33 |
13,10 |
0,39 |
|
Независимость |
6,49 |
0,44 |
8,23 |
0,37 |
6,53 |
0,47 |
|
Непримиримость к недостаткам |
13,87 |
0,41 |
14,53 |
0,30 |
14,62 |
0,41 |
|
Образованность |
5,43 |
0,37 |
6,22 |
0,32 |
6,62 |
0,44 |
|
Ответственность |
8,10 |
0,38 |
7,03 |
0,31 |
8,04 |
0,40 |
|
Рационализм |
11,35 |
0,42 |
12,57 |
0,30 |
12,83 |
0,40 |
|
Самоконтроль |
8,23 |
0,40 |
8,60 |
0,28 |
8,02 |
0,41 |
|
Смелость в отстаивании своего мнения |
9,25 |
0,42 |
10,70 |
0,34 |
9,80 |
0,44 |
|
Твердая воля |
8,76 |
0,42 |
9,54 |
0,32 |
8,81 |
0,44 |
|
Терпимость |
10,60 |
0,42 |
9,88 |
0,36 |
8,67 |
0,50 |
|
Честность |
9,76 |
0,47 |
7,39 |
0,35 |
6,47 |
0,40 |
|
Чуткость |
11,29 |
0,44 |
9,85 |
0,35 |
8,38 |
0,47 |
|
Широта взглядов |
9,21 |
0,46 |
10,38 |
0,33 |
9,23 |
0,47 |
|
Эффективность в делах |
10,17 |
0,44 |
10,73 |
0,32 |
11,19 |
0,44 |
Условия формирования внимания
Формирование внимательности начинается с первых шагов малыша, продолжается в школе, других учебных заведениях и на работе. Оно заключается в управлении вниманием каждого индивидуума в процессе его учебной и трудовой деятельности. В зависимости от цели и методов обучения применяются различные способы этого управления.
Если человек долже ...
Наглядно-действенного (практическое) мышление.
На первых месяцах жизни психические действия ребенка, в основном, спонтанны, не связаны друг с другом, интеллект почти ни в чем себя не проявляет. Мышление младенца ограничивается его непосредственным окружением. Далее его поведение постепенно становится целенаправленным и к концу первого года жизни «включается» рабочая память, появляет ...
Исследование взаимосвязи между чертами личности курсантов и их отношением к
разным видам своей и чужой лжи
На основе теоретической базы, нами было предположено, что
черты личности влияют на проявление различных видов лжи в собственном поведении. Что подтвердилось статистически значимыми корреляционными зависимостями.
Была обнаружена обратная статистическая зависимость между ложью-фантазией и интеллектом / r = -0,337/. То есть, ко лжи-фантаз ...