Информация » Ценностные ориентации руководителей » Типы индивидуальной иерархии ценностных ориентации

Типы индивидуальной иерархии ценностных ориентации
Страница 2

Таблица 5

Усредненные ранги значимости инструментальных ценностей по тесту Рокича у описываемых типов личности

Инструментальные ценности

Типы личности

1

2

3

М

т

М

т

М

т

Аккуратность, чистоплотность

8,83

0,44

7,35

0,35

9,80

0,45

Воспитанность

6,63

0,43

5,01

0,28

6,28

0,43

Высокие запросы

13,31

0,46

14,41

0,31

15,11

0,38

Жизнерадостность

8,08

0,46

7,74

0,36

7,00

0,45

Исполнительность

11,43

0,46

10,30

0,33

13,10

0,39

Независимость

6,49

0,44

8,23

0,37

6,53

0,47

Непримиримость к недостаткам

13,87

0,41

14,53

0,30

14,62

0,41

Образованность

5,43

0,37

6,22

0,32

6,62

0,44

Ответственность

8,10

0,38

7,03

0,31

8,04

0,40

Рационализм

11,35

0,42

12,57

0,30

12,83

0,40

Самоконтроль

8,23

0,40

8,60

0,28

8,02

0,41

Смелость в отстаивании своего мнения

9,25

0,42

10,70

0,34

9,80

0,44

Твердая воля

8,76

0,42

9,54

0,32

8,81

0,44

Терпимость

10,60

0,42

9,88

0,36

8,67

0,50

Честность

9,76

0,47

7,39

0,35

6,47

0,40

Чуткость

11,29

0,44

9,85

0,35

8,38

0,47

Широта взглядов

9,21

0,46

10,38

0,33

9,23

0,47

Эффективность в делах

10,17

0,44

10,73

0,32

11,19

0,44

Страницы: 1 2 3


"Рефлексология" В.М. Бехтерева и И.П. Павлова
Рефлексология (от лат. reflexus - отраженный и греч. - logos - учение) - механическое направление в психологии, рассматривающее психиатрическую деятельность человека как совокупность сочетательных рефлексов, образовавшихся в результате влияния внешней среды на нервную систему. Рефлексология ограничивалась изучением внешних реакций орга ...

Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста
Важной особенностью дошкольников с задержкой психического развития является то, что чем более ранний возраст мы рассматриваем, тем менее сформированы психические процессы, меньше дифференцирована психическая деятельность, в результате чего обнаруживается много сходных проявлений отставания в развитии при таких близких по причинам возник ...

Теоретические взгляды на проблему подросткового возраста. Характеристика подросткового возраста в рамках теории «эго-идентичности» по Э.Эриксону.
Юность считается очень важным периодом в психосоциальном развитии человека. Уже не ребенок, но еще и не взрослый, подросток сталкивается с различными социальными требованиями и новыми ролями, что и составляет существо задачи, которая предъявляется человеку в этом возрастном периоде. Новый психосоциальный параметр, появляющийся в юности, ...