- Введение
- Теоретико-методологические основы исследования проблем ценностей и ценностных ориентаций. Теоретические подходы к определению понятий ценностей и ценностных ориентаций
- Формы существования ценностей
- Традиция как форма существования духовных ценностей
- Состав, структура и динамика ценностных ориентации личности
- Динамика ценностных ориентации в процессах личностного развития
- Ценностные ориентации современных руководителей. Ценностные ориентации - как одно из составляющих формирования имиджа первого лица и организации
- Влияние личных качества руководителя на методы управления, цели, задачи и всю деятельность организации. Процесс реализации своих функций
- Формирование ценностей
- Особенности социально-экономической ситуации
- Ключевые факторы деятельности
- Организация и методология исследования. Выборка и методы исследования
- Методика М. Рокича
- Тест смысложизненных ориентаций
- Тест мотивации достижений Т. А. Мехрабяна
- Методика Р.Кеттелла
- Метод факторного анализа ценностных ориентации
- Использование факторного анализа в целях исследования ценностных ориентаций
- Типы индивидуальной иерархии ценностных ориентации
- Психологическая характеристика выделенных типов
- Заключение
Юность
Для продолжения учебы Узнадзе уехал в Швейцарию, а затем в Германию, где поступил на философский факультет Лейгщигского университета. В то время там работал один из основоположников экспериментальной психологии Вильгельм Вундт, который не только читал лекции по философии и психологии, но и работал в собственной лаборатории. И в этом уче ...
Несформированность интеллектуальных предпосылок учебной
деятельности
Усвоение школьных знаний требует ряда интеллектуальных умений. Этими умениями на необходимом уровне дети овладевают обычно в разнообразных видах практической и игровой деятельности, которыми насыщено дошкольное детство. Развитие этих умений специально предусмотрено и программой воспитания в детском саду. Если же в силу причин внешнего и ...
Игроки
Hаши наблюдения свидетельствуют о том, что интенсивнее всего играют люди, утратившие душевное равновесие. Весьма любопытно, однако, что некоторые шизофреники отказываются участвовать в играх и с самого начала требуют прямолинейности. В обыденной жизни с наибольшей отдачей играют два типа людей, которых мы назовем Брюзгой и Hичтожеством ...