- Введение
- Теоретико-методологические основы исследования проблем ценностей и ценностных ориентаций. Теоретические подходы к определению понятий ценностей и ценностных ориентаций
- Формы существования ценностей
- Традиция как форма существования духовных ценностей
- Состав, структура и динамика ценностных ориентации личности
- Динамика ценностных ориентации в процессах личностного развития
- Ценностные ориентации современных руководителей. Ценностные ориентации - как одно из составляющих формирования имиджа первого лица и организации
- Влияние личных качества руководителя на методы управления, цели, задачи и всю деятельность организации. Процесс реализации своих функций
- Формирование ценностей
- Особенности социально-экономической ситуации
- Ключевые факторы деятельности
- Организация и методология исследования. Выборка и методы исследования
- Методика М. Рокича
- Тест смысложизненных ориентаций
- Тест мотивации достижений Т. А. Мехрабяна
- Методика Р.Кеттелла
- Метод факторного анализа ценностных ориентации
- Использование факторного анализа в целях исследования ценностных ориентаций
- Типы индивидуальной иерархии ценностных ориентации
- Психологическая характеристика выделенных типов
- Заключение
Проблема интолерантности
Проблема интолерантности в отличие от толерантности изучается, как правило, только в антропологическом аспекте. Основатель психоанализа 3. Фрейд выделял в структуре личности Ид как область бессознательных влечений, Ид не знает ценностей, добра и зла, не знает морали. Эго понимается, как часть психического аппарата, которая находится в к ...
Условия доверительности отношений.
Условия доверительности отношений:
· Открытая демонстрация своих намерений.
· Проявление теплоты и доброжелательности по отношению к партнеру.
· Деловая компетентность.
· Убедительные манеры.
· Устранение недопонимания.
22. Принципы принятия решений.
Принципы принятия решений:
· Прежде чем вникать в детали, постарайтесь лучше пр ...
Экспериментальное исследование. Постановка проблемы и
задачи исследования
Цель:
целью работы является
выявления агрессивных проявлений у детей c нарушениями опорно-двигательного аппарата и проведение профилактической работы.
Задачи:
1. Подобрать комплекс методик для диагностики агрессивности у детей дошкольного возраста.
2. Провести констатирующий эксперимент по определению форм и уровня агрессии у детей ...