• Введение
• Теоретико-методологические основы исследования проблем ценностей и ценностных ориентаций. Теоретические подходы к определению понятий ценностей и ценностных ориентаций
• Формы существования ценностей
• Традиция как форма существования духовных ценностей
• Состав, структура и динамика ценностных ориентации личности
• Динамика ценностных ориентации в процессах личностного развития
• Ценностные ориентации современных руководителей. Ценностные ориентации - как одно из составляющих формирования имиджа первого лица и организации
• Влияние личных качества руководителя на методы управления, цели, задачи и всю деятельность организации. Процесс реализации своих функций
• Формирование ценностей
• Особенности социально-экономической ситуации
• Ключевые факторы деятельности
• Организация и методология исследования. Выборка и методы исследования
• Методика М. Рокича
• Тест смысложизненных ориентаций
• Тест мотивации достижений Т. А. Мехрабяна
• Методика Р.Кеттелла
• Метод факторного анализа ценностных ориентации
• Использование факторного анализа в целях исследования ценностных ориентаций
• Типы индивидуальной иерархии ценностных ориентации
• Психологическая характеристика выде­ленных типов
• Заключение

Выводы
Оптимальные межличностные отношения являются залогом полноценного формирования у человека психических процессов, психических свойств и функций, а также развития личности в целом. Межличностные отношения развиваются на протяжении всего периода детства; на каждом этапе развития они обладают рядом характерных свойств, присущих определенно ...

Нежелание идти в школу, отсутствие учебной мотивации
Подавляющее большинство активно стремится в школу. В глазах ребенка она знаменует собой новый этап его взрослости. Ребенок осознает, что он уже стал достаточно большим и должен учиться. Дети нетерпеливо ждут начала занятий. Их вопросы, разговоры все активнее фокусируются на школе. Они психологически готовятся к новой роли, которой им на ...

Подход П.Я. Гальперина к проблеме бессознательного
Развитие представлений о природе бессознательного, специфике его проявлений, механизмах и функциях в регуляции поведения человека является необходимым условием создания целостной объективной картины психической жизни личности. В современной психологии под бессознательным понимают следующее [28, c.31]: 1) совокупность психических проце ...