Информация » Ценностные ориентации руководителей » Психологическая характеристика выде­ленных типов

Психологическая характеристика выде­ленных типов
Страница 2

Таблица 7

Усредненные результаты по тестам потребности в достижениях и мотивации достижения у описываемых типов личности

Показатели мотивации

Типы личности

Различия при р<0,05 в парах

1

2

3

М

т

М

т

М

т

Потребность в достижениях

6,23

0,17

6,39

0,13

6,83

0,18

1-3, 2-3

Мотивация достижения

54,87

0,99

50,39

0,74

58,16

0,98

1-2, 1-3, 2-3

Выделенные нами типы личности характеризовались и су­щественными различиями в выраженности целого ряда черт по тесту Р. Кеттелла (таблица 8), наглядно представленными также на рис. 6. Отличительной особенностью 1-го типа явля­ется декларируемая независимость в поведении, упорство, не­которая агрессивность, властность и стремление к доминиро­ванию. 2-й тип характеризуется буквальным пониманием общепринятых норм и правил, высокой нормативной обуслов­ленностью поведения, консервативностью, некритичным отно­шением к традиционным принципам. Устоявшиеся традиции, принципы и ценности являются для них абсолютными. В общении они в большей степени ориентируются на нормы этикета, несколько искусственны, подчеркнуто вежливы и корректны, стремятся сдерживать эмоциональные проявле­ния. Им также присущи повышенная тревожность, внут­ренняя напряженность, фрустрированность. 3-му типу свойственны опора на собственные ценности, независимость суждений, низкая конформность, некоторая отчужден­ность, ориентация на свой внутренний мир, высокий творческий потенциал и развитое воображение.

Таблица 8

Усредненные результаты по тесту Кеттелла у описываемых типов личности

Факторы Кеттела

Типы личности

Различия при р<0,05 в парах

1

2

3

М

т

М

т

М

т

А

6,33

0,36

6,47

0,28

5,17

0,31

1-3, 2-3

В

5,42

0,25

5,05

0,21

5,13

0,32

С

6,15

0,34

5,86

0,22

5,87

0,29

1-2

Е

5,97

0,33

5,56

0,23

5,23

0,29

1-2, 1-3

Р

6,03

0,32

5,66

0,24

5,67

0,30

С

5,36

0,32

6,31

0,20

5,17

0,32

1-2, 2-3

Н

6,27

0,37

5,98

0,26

5,57

0,27

1-3

I

5,45

0,29

5,64

0,20

5,80

0,28

L

5,00

0,40

5,27

0,26

4,97

0,30

2-3

М

5,21

0,37

4,36

0,25

6,23

0,32

1-2, 1-3, 2-3

N

5,30

0,39

5,93

0,23

5,17

0,29

1-2, 2-3

Q

4,79

0,35

5,14

0,21

4,83

0,30

1-2, 2-3

Q1

5,58

0,38

4,83

0,25

6,03

0,36

1-2, 2-3

Q2

4,82

0,35

4,76

0,25

6,20

0,37

1-3, 2-3

Q3

5,64

0,30

6,14

0,20

5,83

0,30

Q4

4,91

0,37

5,05

0,24

4,87

0,27

1-2, 2-3

5,82

0,33

6,23

0,27

5,07

0,34

1-3, 2-3

Страницы: 1 2 3


Этапы, ведущие к суициду. Предсуицид
Период времени от возникновения первых суицидальных мыслей и переживаний до их реализации (предсуицид) характеризуется особым психическим состоянием, которое обуславливает повышенную готовность и вероятность суицидального действия. В свою очередь, в предсуициде можно выделить две фазы: предиспозиционную и суицидальную. 1. Предиспозицио ...

Негативное-позитивное
Альтернативное деление психопатологических симптомов на негативные и позитивные, принятое в психиатрии, позволяет в дальнейшем оценивать наблюдаемое состояние как активный болезненный процесс, хронификацию заболевания или как устойчивые и не склонные в дальнейшем изменяться дефект и изменение личности. К позитивным (продуктивным, плюс) ...

Специфика агрессии в подростковом возрасте
Психические нарушения имеют определенные этапы развития, проходя через которые они достигают наибольшей степени выраженности. Любые психопатологические феномены, синдромы включают начальные проявления, развернутую стадию, этап завершения, период остаточных симптомов. Во время подросткового кризиса скорость этого болезненного цикла увели ...