Таблица Д.2 – Группировка факторов мотивации по курсам

Курсы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	всего
	признание	достижения	учебный процесс	ответственность	повышение статуса	администрирование	контроль	межличностные отношения со студентами	межличностные отношения с преподавателями	условия учебной деятельности	стипендия	внеучебная деятельность	качество преподавания	соответствие преподавания профессиональной направленности
1 курс	16	17	20	22	18	20	18	20	10	12	18	10	15	16	232
3 курс	18	16	14	11	14	14	14	15	16	16	15	8	23	22	216
5 курс	17	17	10	30	16	11	7	9	23	8	11	4	19	28	210
Всего	51	50	44	63	48	45	39	44	49	36	44	22	57	66	658

Легализация наркотиков (доводы «за» и «против»).
По данным, которые приведены в Российском статистическом ежегоднике за 2000 год, резкий рост числа наркозависимых начался в 1985 году. Динамика этого роста показана на рисунке. Причем цифры графика отражают численность только зарегистрированных наркозависимых. В действительности их (по разным оценкам) в три - десять раз больше. Отсутств ...

Феноменологические характеристики коммуникации (продолжение)
Лекция №3 (3 октября 2007г.) ПОЗИЦИИ 1. «лицом к лицу» при личностно-ориентированном общении ее использовать нельзя, так как она обязывает все время смотреть в глаза, а это го делать нельзя, создает напряженность. 2. «плечом к плечу» неэффективна при профессиональном взаимодействии, так как не дает возможности получать информацию с ...

Изменения самооценки при различных заболеваниях
Вопрос о характере изменения самооценки при различных недугах исследован в настоящий момент недостаточно полно. Так как, психологи, в основном, занимаются психологическими проблемами человека, а не его психическими или соматическими недугами. И, тем не менее, даже имеющаяся по этому вопросу литература позволяет делать некоторые выводы о ...