Таблица Д.2 – Группировка факторов мотивации по курсам
|
Курсы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
всего |
|
признание |
достижения |
учебный процесс |
ответственность |
повышение статуса |
администрирование |
контроль |
межличностные отношения со студентами |
межличностные отношения с преподавателями |
условия учебной деятельности |
стипендия |
внеучебная деятельность |
качество преподавания |
соответствие преподавания профессиональной направленности | ||
|
1 курс |
16 |
17 |
20 |
22 |
18 |
20 |
18 |
20 |
10 |
12 |
18 |
10 |
15 |
16 |
232 |
|
3 курс |
18 |
16 |
14 |
11 |
14 |
14 |
14 |
15 |
16 |
16 |
15 |
8 |
23 |
22 |
216 |
|
5 курс |
17 |
17 |
10 |
30 |
16 |
11 |
7 |
9 |
23 |
8 |
11 |
4 |
19 |
28 |
210 |
|
Всего |
51 |
50 |
44 |
63 |
48 |
45 |
39 |
44 |
49 |
36 |
44 |
22 |
57 |
66 |
658 |
Причины и специфика проявления агрессивного поведения у подростков
Многие века ребенка рассматривали как взрослого, только небольшого, слабого и не имеющего прав, детям даже шили те же вещи, что и взрослым, только меньшего размера. О специфике детской психики заговорили после романов Диккенса - сначала в плоскости литературы, причем дети представлялись сущими ангелами: кроткими, добрыми, несчастными. А ...
Психологические особенности подросткового возраста
Подростковый возраст - период жизни человека от детства до юности в традиционной классификации (от 11-12 до 14-15 лет). В этот самый короткий по астрономическому времени период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувств ...
Причины и их проявления агрессии у детей дошкольного возраста
Большинство исследователей рассматривают агрессивность как врожденное качество; другие считают, что это – результат социализации. Вероятно, агрессивность является врожденным качеством личности, которое в процессе воспитания и становления личности проявляется в деструктивных действиях либо ослабляет и не имеет враждебного оттенка.
Агрес ...


