Нас в школах, в ВУЗах учили, что мыслительный процесс возбуждения и торможения происходит в коре головного мозга, что мы думаем им. Новейшие метафизические исследования с использованием тройного ясновидения показали, что у человека кроме двух полушарий коры головного мозга есть и два энергетических поля разума правого и левого полушарий, находящиеся в пространстве около головы. Рыхлая дырчатая костная структура висков - это ни что иное, как локальная зона входа полей сознания правого и левого полушарий коры головного мозга. Любой мыслительный процесс личности происходит в поле разума. Функция коры головного мозга – распределение информации по конкретным запросам тела. Развивается поле разума – развивается механизм распределения (рис. 8). В йоге есть даже специальные упражнения на расширение поля разума. Древние знали этот феномен. Официальная наука это отрицает.

Современные российские психология, психиатрия и педагогика не приемлют феномен детей с цветными аурами. Феномен Индиго, Зелёных, Жёлтых, Чёрных не укладывается в рамки классических научных представлений. В учебных заведениях высшего, среднего и начального профессионального образования России не знают, что делать с этой категорией обучающихся. В критических ситуациях их просто отчисляют. Преподаватели всех уровней образования расписываются в собственном бессилии, столкнувшись с этой проблемой.

Рождаемость Индиго постоянно увеличивается. В противовес им идёт увеличение рождаемости Зелёных. Семьдесят процентов сидящих в тюрьмах – это Индиго. Наркоманы – Индиго. Извращенцы всех степеней – Индиго. Кто в армии расстреливает караулы и своих товарищей? Индиго. В проституции в основном Индиго. Всюду постижение негативного опыта.

Проблема Индиго, Зелёных, Красных, Чёрных глубокими корнями уходит в инопланетную генетику. Наиболее близко к этой проблеме подошли уфологи. И термин «звёздные дети» не всегда соответствует качеству. Здесь больше подходит слово «гибриды». Земная генетика обычного человека с внедрением генетики других миров. В Библии есть ответ на эту загадку: «Тогда сыны Божии увидели дочерей человеческих, что они красивы, и брали их себе в жёны, какую кто избрал» (Библия Бытие глава 6). В других источниках так же говорится, что и смотрели сыновья Бога на землю с высоты семи небес и видели, как красивы земные женщины, спускались и вступали с ними в браки. На многих диагностических картах Индиго, Зелёных, Красных и Жёлтых заметны следы вторжения. Это датчики изучения различной конфигурации: круглые, квадратные, треугольные с исходящими от них сигналами (рис.9, 11). Изучение свойств имплантированных датчиков (имплантантов) показало их техногенность и большие технические возможности. Большой процент Индиго имеют имплантанты передачи информации. На некоторых исследовательских картах обнаружены роботизированные изучающие системы с цифробуквенными индексами, типа PY-XX951, PI-YY8, принадлежащими Альтаиру, Сатурну, Дагонии и др. (рис. 10). Поражает масштабность рождения большого количества детей с «импортной генетикой», значит, кому-то это надо и мир к чему-то готовят. Мы не одиноки во Вселенной, смешение генетик было всегда. Только к тридцати-сорока годам, а то и больше, в Индиго вырабатывается жизненная программа, формируется положительная матрица сознания, и они начинают понимать, что им надо в этой жизни.

Этиология
Выдвигаются разные теории, объясняющие происхождение детского аутизма. Говорить о генезе аутизма у детей можно только применительно к очерченным его формам. Определение разных видов аутизма — задача до сих пор незавершенная. В последние годы допускается возможность возникновения аутистическиподобных расстройств при хромосомных, обменных ...

Иллюстрация
Рассмотрим следующий диалог между пациенткой (П) и врачом- психотерапевтом (В): П. Я начала новую жизнь - теперь буду всегда приходить вовремя. В. Попробую не подвести вас. П. А мне все равно, что *вы* будете делать. Я собираюсь начать ради себя самой. Угадайте, что я получила по истории. В. Четыре с плюсом. П. Откуда вы знаете? В ...

Условия формирования внимания
Формирование внимательности начинается с первых шагов малыша, продолжается в школе, других учебных заведениях и на работе. Оно заключается в управлении вниманием каждого индивидуума в процессе его учебной и трудовой деятельности. В зависимости от цели и методов обучения применяются различные способы этого управления. Если человек долже ...