На четвёртом этапе проявляются два подэтапа:

а) Будь как будет, это бесконечное сидение по тюрьмам без волевого усилия что-либо изменить.

б) Сильное желание изменить свою судьбу, вернуть потерянное, занять достойное место в социуме.

Но в любом случае ему нужен советник. Судьба редко забирает у Индиго обоих родителей, один всё же остаётся. Прислушиваясь к советам родителей, он в то же время ищет второго советника на стороне. И это нормально.

При сильной положительной мотивации им становится легко и доступно любое дело и бизнес. Они умеют расположить к себе собеседника. Живут долго. В 40-45 лет при наличии стабильной хорошей работы или своего бизнеса становятся очень экономичными в быту с примесью патологической жадности. Эмоции, бушующие в душе, не всегда отражаются на лице Индиго. Он умело держит маску. В любом возрасте Индиго непредсказуем в своих действиях, чувство жалости или снисхождения к человеку не всегда ему доступно. Но у него есть одна особенность души, которая, если её уловить, даёт возможность контролировать действия Индиго в любом возрасте. Как правило, любые негативные ситуации Индиго планируют заранее, косвенно сообщая об этом родителям в завуалированной форме, ожидая, как воспримут это родители. Здесь есть и желание получить совет как действовать в негативной ситуации, получить косвенное одобрение, а если отрицание, то с выкладками почему так. Такую форму «использования» Индиго своих родителей надо уловить, что даст возможность свести на нет любые негативные ситуации вашего отрока. 40-50 лет вашему индиго. Да поможет вам Бог дожить до того момента, когда ваше сердце будет захлёбываться тихой радостью за своего сына или дочку. Почаще водите сына, дочь в церковь, говорите с ними умно и мудро. Если вы хотите отвести его к психологу, то психолог не должен быть бывшим Индиго. Иначе визит от посещения такого психолога будет равным нулю, а в худшем случае могут резко нарушиться поведенческие мотивы вашего сына, дочери.

Хороший психолог должен во всех нюансах знать особенности всех цветных аур, знать к ним подход, манеру их поведения. И здесь не помогут никакие психологические тесты. Помощники психолога в работе с такими категориями детей – это высокий духовный уровень, пытливый разум, знание оккультных наук. Если вы всё это постигните и даже больше, то вы вышли на путь мастера, вы – Зелёный! Психолог, психиатр должен обладать экстрасенсорными возможностями, в противном случае о том, что он психолог надо говорить шёпотом.

Диапазон электромагнитных колебаний у Индиго около 30-40 тысяч Герц и выше. Им всем можно поставить диагноз: «синдром недостаточной концентрации внимания» с гиперактивностью. Предпочитают ночной образ жизни, днём отдыхают. Делают только то, что понимают. Не реагируют на принуждения, нотации, различные виды наказаний. Любят, когда их уважают и относятся как к взрослым.

Приёмные дети-Индиго превращают жизнь приёмных родителей в ад. На тонком «подсознательном» плане они считаются сворованными. Негативная программа действий детей-Индиго усиливается в несколько раз в отрицательную сторону после усыновления, удочерения. Что удивительно, в семьях алкоголиков в большом процентном соотношении вырастают нормальные дети. Видимо это происходит потому, что резко не нарушается программа, заложенная в этих детей в отличие от приёмных. Здесь играет немаловажную роль негативная карма приёмных родителей и негативная карма самого Индиго. Зачастую они бывают несовместимы. К выбору ребёнка надо подходить очень осторожно и ответственно. Не всегда целесообразно лишать родительских прав родителей этой категории детей. Органами социальной опеки должна оказываться адресная помощь таким детям в специальных профилакториях, с ненавязчивыми корректирующими методиками воздействий на их поведенческие мотивы, и параллельной работой с родителями.

Экспериментальная часть. Методика и ее обоснование, испытуемые
Когнитивный, эмоциональный компонент «Я - концепции» может быть исследован с помощью вопросов различного рода и различных оценочных шкал. Сюда можно отнести опростник Лоуренса, опростник Вольпе-Лазаруса и др. Однако как таковые опоросники, хотя и дают возможность оценить особенности образа Я, но здесь есть вероятность того, что испытуем ...

Личностная характеристика коммуникативно-педагогической толерантности. Взаимосвязь педагогической толерантности с качествами личности по Кеттеллу
Для изучения личности учителя использовалась методика 16PF Кэттелла. Необходимо выяснить какова характеристика личности учителя с толерантным-интолерантным поведением. Рис. 13. Взаимодействие показателей коммуникативно-педагогической толерантности с качествами личности КПТ – коммуникативно-педагогическая толерантность B – высокий ...

Неосознаваемые механизмы сознательных действий
К неосознаваемым механизмам сознательных действий относят: неосознаваемые автоматизмы; явления неосознаваемой установки; неосознаваемые сопровождения сознательных действий. Под неосознаваемыми автоматизмами подразумевают обычно действия или акты, которые совершаются без участия сознания, как бы «сами собой». В этих случаях часто говоря ...