Обманные приемы и уловки
- намеренно скрытые нарушения законов логики, правил логических доказательств, способы манипулирования сознанием.
Они подразделяются:
1.Производство и распространение ложных стереотипов, мифов:
· метод «сверкающих обобщений» - используется с целью скрыть вопиющие противоречия;
· метод «приклеивания ярлыков», т.е. внедрение негативных стереотипов;
· метод «подмены через усиление», когда недостатки проблемы называются «крахом», «гибелью», а неточности «чудовищной ложью».
2.Ливингнический механизм «эвфелизм».
3.«Подтасовка карт».
4.«Фигура молчания» или «отвлечения» -один из способов лжи.
5.Отвлечение внимания смакованием скандальной хроники, детальным описанием какого – либо происшествия.
6.Перенос проблемы с «больной головы» на «здоровую».
7.Представления субъективного мнения как реальность.
8.«Игра в авторитеты».
9.Ссылка на свидетельства: «по мнению одного авторитетного лица» и т.д.
10.Игра в цифры и детали – любая ложь пройдет, если ее оснастить набором подробностей.
11.«Аксиоматичность доказательства».
12.«Убийство посредством мягкости».
Результаты опытно-экспериментальной работы
В результате проведения методики К. Томаса по определению стиля поведения в конфликтной ситуации получены следующие данные (см. Таблица 1)
Таблица 1. Данные по методике К. Томаса, определение стиля поведения в конфликтной ситуации (МОУ СОШ)
№ п/п
Соперничество
Сотрудничество
Компромисс
Избегание
Приспособление
1 ...
Всемирный день Индиго
29 января 2005 года объявлено Всемирным днём индиго. В этот день по всему земному шару впервые будет показан новый художественный фильм "ИНДИГО" (США), пройдут встречи, посвящённые детям индиго, и молитвы-медитации в поддержку этих детей.
Дети-индиго говорят, что им нужна помощь и поддержка. Поэтому в этот день участники встр ...
Аннотация
Создание благоприятных условий для развития личности в период школьного детства является одной из важнейших целей модернизации отечественного образования. Для, достижения этой цели необходимо уточнить реальное положение дел в образовании, исследовать влияние конкретных условий развития ребенка на состояние его психического и психологиче ...


