- Введение
- Представления о лжи в зарубежной и отечественной науке. Определение понятий ложь, обман, неправда, вранье (номинация лжи)
- Виды лжи
- Мотивация искажения информации
- Отношение ко лжи
- Личностные детерминанты склонности ко лжи
- Эмпирическое исследование влияния личностных черт курсантов на их отношение к своей и чужой лжи. Постановка проблемы и методы исследования
- Анализ степени выраженности различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении
- Анализ степени выраженности отношения юношей и девушек к разным видам чужой лжи
- Анализ мотивов лжи, которые курсанты приписывают себе и окружающим
- Исследование взаимосвязи между чертами личности курсантов и их отношением к разным видам своей и чужой лжи
- Заключение
- Приложения
Развитие речи.
Развитие речи проходит три этапа.
1. Довербальный - приходится на первый год жизни. В этот период в ходе довербального общения с окружающими складываются предпосылки развития речи. Ребенок не умеет говорить. Но складываются условия, обеспечивающие овладение речью ребенком в последующем. Такими условиями является формирование избиратель ...
Частная профилактика.
Строится на основе учета групповых и индивидуальных факторов риска. Она направлена на своевременное выявление несовершеннолетних, находящихся в суицидоопасном состоянии, и оказание им психологической и иной помощи и поддержки. По своему содержанию и организации профилактическая работа должна обьединить меры социального, психологического ...
Специальные средства воздействия.
Специальные невербальные средства воздействия:
а) Пауза;
б) Понижение, повышение, усиление, ослабление звука;
в) Темп речи. ...