• Введение
• Педагогическая толерантность как предмет психологического исследования. Основные подходы к проблеме толерантности в отечественной и зарубежной психологии. Определение понятия толерантность
• Толерантные – интолерантные отношения
• Функции толерантности
• Типы толерантности
• Формы толерантности
• Уровни толерантности
• Проблема интолерантности
• Современное состояние проблемы педагогической толерантности. Понятие педагогической деятельности и проблема оценки ее эффективности
• Психолого-педагогические проблемы толерантности
• Определение психологического содержания педагогической толерантности
• Развитие педагогической толерантности учителей средней общеобразовательной школы. Процедура эмпирического исследования
• Педагогическая толерантность как профессионально важное качество учителя. Оценка эффективности педагогической деятельности
• Качественные и количественные особенности педагогической толерантности
• Влияния педагогической толерантности на эффективность педагогической деятельности
• Личностная характеристика коммуникативно-педагогической толерантности. Взаимосвязь педагогической толерантности с качествами личности по Кеттеллу
• Влияние качеств личности на формирование педагогической толерантности
• Типология личности учителя с высоким уровнем коммуникативно-педагогической толерантности
• Содержание профиля личности учителя с высоким и низким уровнем коммуникативно-педагогической толерантности по Кеттеллу
• Когнитивная характеристика педагогической толерантности. Оценка учителями с разным уровнем педагогической толерантности качеств личности учащихся
• Социальная дистанция между субъектами образовательного процесса
• Методические рекомендации по формированию педагогической толерантности
• Заключение

Вывод
На основе нашего сравнительного анализа мы получили такие результаты, что разница между тревожностью подросткового возраста и тревожностью юношеского возраста равна на -7,3. Это означает, что у подростков уровень тревожности выше чем у юношеского возраста. Люди юношеского он более уравновешены, спокойны, практически не переживают, всег ...

Возрождение представлений о единстве тела и души
В начале века клиницист Усов писал о важнейшем значении психогений при возникновении желудочно-кишечных заболеваний. Связь психического состояния с физическим рассматривал в своих работах В.А. Гиляровский. Быстрое распространение и развитие психосоматическая медицина получила в начале XX века с появлением психоанализа Зигмунда Фрейда и ...

Девиантное поведение. Понятие и виды девиантного поведения
Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. Процесс социализации (процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ...