Таблица 5 Методика «Отношение ко лжи» Сводная таблица данных (женская выборка)
|
шкалы Ж |
Этикетная ложь |
Ложь Во благо |
Ложь- фантазия |
Ложь- оправдание |
Ложь умолчание |
Ложь сплетня |
Ложь самопрезентация |
Мотивы лжи |
|
1 |
5 |
2 |
4 |
6 |
4 |
8 |
3 |
6 |
|
2 |
1 |
3 |
6 |
5 |
7 |
8 |
5 |
7 |
|
3 |
5 |
2 |
6 |
6 |
4 |
8 |
5 |
8 |
|
4 |
3 |
6 |
5 |
5 |
7 |
7 |
4 |
4 |
|
5 |
2 |
2 |
7 |
6 |
3 |
8 |
1 |
4 |
|
6 |
1 |
2 |
4 |
5 |
4 |
8 |
4 |
4 |
|
7 |
5 |
2 |
1 |
5 |
6 |
8 |
3 |
1 |
|
8 |
4 |
6 |
4 |
6 |
8 |
8 |
4 |
4 |
|
9 |
5 |
3 |
5 |
5 |
6 |
8 |
4 |
8 |
|
10 |
5 |
2 |
5 |
6 |
5 |
7 |
5 |
7 |
|
11 |
4 |
6 |
3 |
6 |
8 |
8 |
3 |
5 |
|
12 |
4 |
6 |
5 |
4 |
6 |
8 |
4 |
3 |
|
13 |
4 |
4 |
2 |
5 |
3 |
8 |
1 |
7 |
|
14 |
4 |
7 |
5 |
7 |
5 |
8 |
4 |
6 |
|
15 |
3 |
5 |
7 |
5 |
6 |
8 |
4 |
5 |
|
16 |
3 |
4 |
4 |
7 |
5 |
8 |
2 |
6 |
|
17 |
3 |
6 |
2 |
7 |
5 |
7 |
1 |
7 |
|
18 |
3 |
3 |
1 |
6 |
6 |
8 |
2 |
7 |
|
19 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
8 |
4 |
|
20 |
4 |
5 |
5 |
5 |
6 |
8 |
7 |
7 |
|
21 |
3 |
3 |
1 |
7 |
4 |
8 |
3 |
7 |
|
22 |
5 |
2 |
5 |
6 |
6 |
8 |
2 |
9 |
|
23 |
2 |
5 |
2 |
1 |
1 |
8 |
3 |
9 |
|
24 |
3 |
3 |
6 |
6 |
3 |
6 |
4 |
5 |
|
25 |
6 |
4 |
6 |
7 |
8 |
8 |
6 |
7 |
|
26 |
5 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
6 |
5 |
|
27 |
5 |
6 |
5 |
8 |
8 |
8 |
5 |
11 |
|
28 |
1 |
4 |
1 |
4 |
6 |
5 |
2 |
3 |
|
29 |
4 |
6 |
5 |
8 |
7 |
8 |
5 |
9 |
|
30 |
3 |
5 |
4 |
6 |
5 |
6 |
3 |
7 |
|
Σ |
109 |
125 |
128 |
172 |
165 |
227 |
113 |
182 |
|
Ранг |
7 |
5 |
4 |
2 |
3 |
1 |
6 |
Вопросы патогенеза
Теоретической базой исследований явилось известное положение Л.С. Выготского (1983) о первичных и вторичных нарушениях развития. В.В. Лебединский и О.С. Никольская (1985) при РДА к первичным расстройствам относят сенсоаффективную гиперстезию и слабость энергетического потенциала; к вторичным - сам аутизм, как уход от окружающего мира, р ...
Сравнительный анализ контрольных групп по полученным результатам
В ходе анализа, проведенного в рамках методики Кеттела, были выявлены основные тенденции исследуемой группы, основанные на ярко выраженных особенностях психологической картины и поведения каждого респондента.
Для проведения качественного анализа выявленных характеристик сравним полученные результаты с результатами других групп. Это поз ...
Охарактеризуйте основные виды общения. В чем сущность барьеров общения и
почему некоторые из них относят к ошибкам восприятия человека человеком
Взаимодействие человека с окружающим его миром осуществляется в системе отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни.
Объективные отношения и связи (отношения зависимости, подчинения сотрудничества, взаимопомощи и др.) неизбежно и закономерно возникают в любой реальной группе. Отражением этих объективных взаимоо ...