Приложение 4
Таблица 2 Методика «Виды лжи» Сводная таблица данных (мужская выборка)
|
шкалы М |
Этикетная ложь |
Ложь во благо |
Ложь- фантазия |
Ложь- оправдание |
Ложь умолчание |
Ложь сплетня |
Ложь самопрезентация |
Мотивы лжи |
|
1 |
8 |
2 |
6 |
8 |
9 |
2 |
10 |
7 |
|
2 |
10 |
5 |
8 |
9 |
8 |
1 |
10 |
7 |
|
3 |
8 |
5 |
6 |
10 |
10 |
2 |
10 |
7 |
|
4 |
10 |
6 |
3 |
10 |
9 |
4 |
11 |
7 |
|
5 |
8 |
2 |
6 |
15 |
11 |
4 |
9 |
6 |
|
6 |
10 |
1 |
3 |
6 |
4 |
2 |
6 |
4 |
|
7 |
8 |
1 |
1 |
12 |
11 |
1 |
13 |
9 |
|
8 |
9 |
1 |
5 |
7 |
8 |
0 |
12 |
8 |
|
9 |
10 |
1 |
4 |
10 |
7 |
1 |
12 |
7 |
|
10 |
15 |
5 |
4 |
11 |
9 |
3 |
10 |
7 |
|
11 |
9 |
2 |
10 |
12 |
9 |
2 |
10 |
6 |
|
12 |
8 |
1 |
6 |
10 |
6 |
2 |
8 |
6 |
|
13 |
6 |
3 |
7 |
10 |
8 |
4 |
10 |
4 |
|
14 |
6 |
0 |
1 |
2 |
8 |
1 |
6 |
4 |
|
15 |
10 |
3 |
4 |
9 |
8 |
1 |
10 |
7 |
|
16 |
9 |
4 |
6 |
11 |
7 |
3 |
12 |
8 |
|
17 |
8 |
4 |
5 |
3 |
11 |
1 |
7 |
5 |
|
18 |
8 |
2 |
6 |
10 |
9 |
3 |
10 |
12 |
|
19 |
10 |
3 |
8 |
12 |
10 |
3 |
12 |
9 |
|
20 |
8 |
6 |
7 |
11 |
6 |
2 |
10 |
9 |
|
21 |
8 |
4 |
3 |
11 |
9 |
2 |
9 |
6 |
|
22 |
7 |
2 |
1 |
5 |
4 |
1 |
2 |
2 |
|
23 |
8 |
7 |
3 |
5 |
11 |
10 |
6 |
4 |
|
24 |
15 |
7 |
4 |
8 |
10 |
6 |
10 |
5 |
|
25 |
11 |
4 |
5 |
3 |
6 |
3 |
5 |
4 |
|
26 |
8 |
6 |
5 |
6 |
9 |
9 |
7 |
5 |
|
27 |
4 |
8 |
3 |
4 |
5 |
6 |
9 |
1 |
|
28 |
8 |
9 |
7 |
8 |
6 |
8 |
10 |
6 |
|
29 |
4 |
3 |
10 |
13 |
5 |
9 |
6 |
9 |
|
30 |
5 |
9 |
6 |
3 |
12 |
3 |
11 |
8 |
|
Σ |
256 |
116 |
153 |
254 |
245 |
99 |
273 |
189 |
|
Ранг |
2 |
6 |
5 |
3 |
4 |
7 |
1 |
Взаимосвязь нравственного воспитания с общепедагогическим
процессом
Чтобы глубже понять, что представляет процесс нравственного воспитания, его сущность и особенность, структуру и содержание, нужно прежде вычислить взаимосвязь этого процесса с общепедагогическим процессом, изучить функции и характер.
Сущность нравственного воспитания носит двухсторонний характер. Он включает в себя, как целенаправленно ...
Экспериментальное исследование. Статистические данные
социологических опросов на проблему «Подросток о себе и о семье...»
В предыдущей главе не было упомянуто о проблеме и роли семьи и семейного счастья в жизни подростка. В данной же главе мы проследим основные особенности этой проблемы и попытаемся представить себе демографическую ситуацию в стране лет через 15-20. Для этого мы приведем результаты социологического опроса нынешних подростков. Как они хотят ...
Специфика трудовой деятельности и межличностных отношений в медицинских
учреждениях
В системе профессиональной деятельности и деловых взаимоотношений, складывающихся в любом трудовом медицинском коллективе, следует различать два связанных между собой аспекта: психологический и моральный. Данные аспекты в сфере медицинской деятельности складывались столетиями, формировались профессиональными обществами, группами, коллек ...