«Готовность студентов к проявлению инициативы в общественной деятельности»
1. Есть и у вас свободное от учебы время?
А) да, достаточно
Б) да, очень мало
В) нет, категорически не хватает
2. Как вы проводите досуг?
А) в компании друзей
Б) в спортивной секции
В) в библиотеке
Г) в КРЦ, барах, кафе и т. д.
3. Имеете ли вы представления о различных общественных организациях?
А) да, знаю достаточно хорошо
Б) нет
В) нет мне это не интересно
Г) немного
4. Состоите ли вы в общественной организации? Какой?
А) Да, активно принимаю участие,
Б) Да, малоактивен
В) нет
Г) нет, но хотелось бы
5. Какие существующие в Вузе (факультете) формы КТД вам знакомы?
(КВН, клубы по интересам муз. Группы и т. д.)
6. Есть ли возможность заниматься общественной деятельностью в институте (на ФПП)
А) Да, конечно
Б) Да, но эта возможность есть не у всех
В) нет
Г) не знаю
7. Ваше отношение к студенческому активу ФПП
А) мне известны все действия студ. актива
Б) мне не интересно это
В) интересно было бы узнать, но никогда не был осведомлен
8. Проявляете ли вы активность в общественно – досуговой деятельности ФПП
А) да
Б) нет
В) да, но нет возможности (причина)
9. Участвуете ли вы в различных мероприятиях проводимых на ФПП
А) да, с удовольствием
Б) да, но в крайнем случае, и с неохотой
В) нет.
10. Хотели бы вы организовать свою студенческую организацию на ФПП
А)да
Б) нет
Зелёные
Дети-Зелёные социально значимы для общества. По своей сути они миротворцы и пришли в этот мир, чтобы помочь ему. У них хорошо развито чувство сострадания и помощи ближним. Они доверчивы, открыты и честны. Абсолютных авторитетов не признают. Любую информацию, исходящую от авторитета проверяют, и только потом принимают как руководство к д ...
В чем различия между лидером и руководителем?
Проблемы лидерства и управления имеют давнее и тесное взаимодействие. Впервые лидерство как явление попало в фокус экспериментального исследования в начале 30-х годов XX в. в научной школе известного психолога Курта Левина, которая занималась изучением влияния группы на индивидуальное поведение человека. Выяснилось, что группа может ...
Влияние стиля педагогического общения на межличностные отношения подростков.
Педагогическое общение – это профессиональное общение педагога с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата. Неправильное педагогическое общение рождает страх, неуверенность, ослабление внимания, памяти, работоспособности, нарушение динамики речи и, как следствие, появление стереотипны ...