«Готовность студентов к проявлению инициативы в общественной деятельности»
1. Есть и у вас свободное от учебы время?
А) да, достаточно
Б) да, очень мало
В) нет, категорически не хватает
2. Как вы проводите досуг?
А) в компании друзей
Б) в спортивной секции
В) в библиотеке
Г) в КРЦ, барах, кафе и т. д.
3. Имеете ли вы представления о различных общественных организациях?
А) да, знаю достаточно хорошо
Б) нет
В) нет мне это не интересно
Г) немного
4. Состоите ли вы в общественной организации? Какой?
А) Да, активно принимаю участие,
Б) Да, малоактивен
В) нет
Г) нет, но хотелось бы
5. Какие существующие в Вузе (факультете) формы КТД вам знакомы?
(КВН, клубы по интересам муз. Группы и т. д.)
6. Есть ли возможность заниматься общественной деятельностью в институте (на ФПП)
А) Да, конечно
Б) Да, но эта возможность есть не у всех
В) нет
Г) не знаю
7. Ваше отношение к студенческому активу ФПП
А) мне известны все действия студ. актива
Б) мне не интересно это
В) интересно было бы узнать, но никогда не был осведомлен
8. Проявляете ли вы активность в общественно – досуговой деятельности ФПП
А) да
Б) нет
В) да, но нет возможности (причина)
9. Участвуете ли вы в различных мероприятиях проводимых на ФПП
А) да, с удовольствием
Б) да, но в крайнем случае, и с неохотой
В) нет.
10. Хотели бы вы организовать свою студенческую организацию на ФПП
А)да
Б) нет
Воспитание и формирование личности
Процессы и результаты социализации имеют внутренне противоречивый характер, так как в идеале социализированный человек должен соответствовать социальным требованиям и в то же время противостоять негативным тенденциям в развитии общества, жизненным обстоятельствам, тормозящим развитие его индивидуальности. Так, нередко встречаются лю ...
Девиантное поведение. Понятие и виды
девиантного поведения
Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.
Процесс социализации (процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ...
Введение.
Актуальность исследования.
Период школьного обучения и то, как обучающийся справляется с проблемами, возникающими в этом процессе, очень важны для протекания его дальнейшей жизни. А.Маслоу рассматривает обучение как процесс, продолжающийся всю жизнь и не ограниченный стенами учебного класса.[1] Как индивидуум видит себя в этой жизни, ...


