Власова Ирина

Ситуация	Вопрос	Фамилии детей
Работа	Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет?	Григорьева М. Морин С.
Досуг	Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет?	Буренина О. Морин С.

Возовикова Юлия

Ситуация	Вопрос	Фамилии детей
Работа	Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет?	Лысенко М. Морин С.
Досуг	Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет?	Кривенко М. Молодых О.

Григорьева Марина

Ситуация	Вопрос	Фамилии детей
Работа	Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет?	Власова И. Морин С.
Досуг	Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет?	Смирнова Т. Фефелина О.

Карякина Лена

Ситуация	Вопрос	Фамилии детей
Работа	Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет?	Лысенко М. Молодых О.
Досуг	Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет?	Буренина О. Молодых О.

Кривенко Мария

Ситуация	Вопрос	Фамилии детей
Работа	Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет?	Григорьева М. Фефелина О.
Досуг	Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет?	Возовикова Ю. Морин С.

Охарактеризуйте основные виды общения. В чем сущность барьеров общения и почему некоторые из них относят к ошибкам восприятия человека человеком
Взаимодействие человека с окружающим его миром осуществляется в системе отношений, которые складываются между людьми в их общественной жизни. Объективные отношения и связи (отношения зависимости, подчинения сотрудничества, взаимопомощи и др.) неизбежно и закономерно возникают в любой реальной группе. Отражением этих объективных взаимоо ...

Рекомендации
· Способствовать повышению социального статуса учащихся-«пренебрегаемых», проводить с ними индивидуальную работу по их всестороннему развитию, формированию у них навыков общения со сверстниками. · Вести работу по дальнейшему развитию сплоченности коллектива, способствовать развитию дружеских отношений между учащимися. · Привлекать к а ...

Методики психодиагностики самосознания
В области психодиагностики самосознания используются основные традиционные и вновь разрабатываемые классы методик: стандартизованные самоотчеты в форме описаний и самоописаний (тест-опросники, списки дескрипторов, шкальные техники), свободные самоописания с последующей контент-аналитической обработкой, идеографические методики типа репе ...