Фефелина Ольга
|
Ситуация |
Вопрос |
Фамилии детей |
|
Работа |
Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет? |
Лысенко М. Молодых О. |
|
Досуг |
Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет? |
Трубникова Т. Карякина Л. |
Социальный статус студентов
|
Фамилии студентов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Соц.статус |
|
1.Буренина О. |
0,14 | |||||||||||||||
|
2. Вахрушева В. |
0 | |||||||||||||||
|
3. Власова И. |
0,43 | |||||||||||||||
|
4. Возовикова Ю. |
0,07 | |||||||||||||||
|
5. Григорьева М. |
0,3 | |||||||||||||||
|
6. Карякина Л. |
-0,07 | |||||||||||||||
|
7. Кривенко М. |
0,14 | |||||||||||||||
|
8. Лысенко М. |
0,6 | |||||||||||||||
|
9. Молодых О. |
-1,2 | |||||||||||||||
|
10. Морин С. |
-0,4 | |||||||||||||||
|
11. Назаркова К. |
0 | |||||||||||||||
|
12. Патрина Л. |
0,07 | |||||||||||||||
|
13.Смирнова Т. |
0,07 | |||||||||||||||
|
14. Трубникова Т. |
0,07 | |||||||||||||||
|
15. Фефелина О. |
-0,14 | |||||||||||||||
|
Положительные выборы |
2 |
0 |
6 |
1 |
4 |
0 |
2 |
8 |
0 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 | |
|
Отрицательные выборы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
18 |
5 |
2 |
0 |
0 |
0 |
4 | |
|
ВСЕГО |
2 |
0 |
6 |
1 |
4 |
1 |
2 |
8 |
18 |
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Страницы из психологического дневника наблюдений за Индиго. Игнат-«планерист»
На приём пришла женщина с сыном Игнатом 28 лет, по всем параметрам типичным Индиго. По внешнему виду приятен, крепкого телосложения, аккуратен, флегматичен. О цели визита говорила мать. Сын Игнат один в семье, отец военнослужащий, мать домохозяйка. Сын учился на третьем курсе Технологического института. Учился плохо, прогуливал, болел, ...
Книги
Для обучения психологов нужны были учебники, которых в то время в Грузии не существовало. Решение этой проблемы он тоже берет на себя и выпускает несколько учебных пособий. В 1919 г. выходит в свет первая книга Д.Н. Узнадзе, посвященная исследованию творчества Лейбница, а в 1920-м - его первая монография Анри Бергсон, в которой он крити ...
Анализ прессы. Современное состояние интересов подростков.
Жизнь подростка XXI века, в той или интерпретации. Которую нам преподносят все современные средства массовой информации (СМИ) крупно изменилось за последние годы.
Проведенный анализ характеризует современного подростка как маленького человека, который мыслит по-взрослому, рационального, ориентированного на ценности еще не свойственные ...