Фефелина Ольга
|
Ситуация |
Вопрос |
Фамилии детей |
|
Работа |
Кого бы ты выбрал командиром? Кого – нет? |
Лысенко М. Молодых О. |
|
Досуг |
Кого бы ты пригласил на день рождения? Кого – нет? |
Трубникова Т. Карякина Л. |
Социальный статус студентов
|
Фамилии студентов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Соц.статус |
|
1.Буренина О. |
0,14 | |||||||||||||||
|
2. Вахрушева В. |
0 | |||||||||||||||
|
3. Власова И. |
0,43 | |||||||||||||||
|
4. Возовикова Ю. |
0,07 | |||||||||||||||
|
5. Григорьева М. |
0,3 | |||||||||||||||
|
6. Карякина Л. |
-0,07 | |||||||||||||||
|
7. Кривенко М. |
0,14 | |||||||||||||||
|
8. Лысенко М. |
0,6 | |||||||||||||||
|
9. Молодых О. |
-1,2 | |||||||||||||||
|
10. Морин С. |
-0,4 | |||||||||||||||
|
11. Назаркова К. |
0 | |||||||||||||||
|
12. Патрина Л. |
0,07 | |||||||||||||||
|
13.Смирнова Т. |
0,07 | |||||||||||||||
|
14. Трубникова Т. |
0,07 | |||||||||||||||
|
15. Фефелина О. |
-0,14 | |||||||||||||||
|
Положительные выборы |
2 |
0 |
6 |
1 |
4 |
0 |
2 |
8 |
0 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 | |
|
Отрицательные выборы |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
18 |
5 |
2 |
0 |
0 |
0 |
4 | |
|
ВСЕГО |
2 |
0 |
6 |
1 |
4 |
1 |
2 |
8 |
18 |
5 |
4 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Заключение.
Общение – это деятельность, в процессе которой происходит взаимодействие людей, развивается взаимопонимание между ними, устанавливаются те или иные взаимоотношения участвующих в общении людей по отношению друг к другу. Межличностное общение не только необходимый компонент деятельности, осуществление которой предполагает взаимодействие л ...
Вывод
Естественное поведение социального работника способствует снятию коммуникативных барьеров, возникающих в процессе профессионального взаимодействия; положительно сказывается на перцептивном аспекте общения, т. е. улучшении восприятия и понимания людьми друг друга; способствует реализации продуктивных стратегий взаимодействия, таких как к ...
Результаты исследования
Результаты исследования показали тенденцию преобладания у детей из алкогольно зависимых семей всех показателей агрессивности (См. приложение).
В результате диагностирования по Методике Басса-Дарки, мы получили результаты по двум основным показателям:
Индекс враждебности, которые включает в себя шкалы 5 - обида и 6 -подозрительность. Э ...