По результатам анкетирования можно отметить, что у экспериментальной группы 14 детей выражен низкий уровень агрессивности – 3,1% (Приложение №1)

Средние арифметические результаты по утверждениям отражены в гистограмме. В ней ось х означает уровень проявления агрессивности, а осьv количество баллов.

Гистограмма №4

Результаты по проективной методике «Несуществующие животное».

Средне арифметические результаты по проективной методике «Несуществующие животного»:

Экспериментальная группа: всего баллов: 196 баллов,

М сред. баллов – 13%

Контрольная группа: всего баллов: 210 баллов

М сред. Баллов – 14% (см. таблицу №2)

По результатам тестирования можно увидеть, что у контрольной группы ярче выражено агрессивность 14%, чем у экспериментальной группы – 13%

Средние арифметические результаты по утверждениям отражены в гистограмме. В ней ось х означает уровень проявления агрессивности, а осьv количество баллов.

Гистограмма №5.

Таблица №6. Результаты по тесту «Сказка» в экспериментальной группе

№	Возраст	Ф.И. ребенка	Ответы в баллах	Уровень агрессии
1	6 л. 11 м.	Вова С.	2	Низкий
2	6 л. 6 м.	Галя П.	2	Низкий
3	5 л. 7 м.	Галя С.	3	Средний
4	6 л. 7 м.	Гена Д.	4	Средний
5	6 л.	Катя Х.	2	Низкий
6	6 л. 3 м.	Марина Ш.	3	Средний
7	6 л. 6 м.	Маша Ш.	1	Низкий
8	6 л. 7 м.	Милана С.	1	Низкий
9	7 л.	Настя Д.	2	Низкий
10	7 л. 2 м.	Никита П.	3	Средний
11	6 л. 9 м.	Никита Ц.	2	Низкий
12	6 л. 9 м.	Саша Б.	3	Средний
13	7 л.	Саша В.	2	Низкий
14	6 л. 9 м.	Саша К.	3	Средний
15	6 л. 11 м.	Симон М.	4	Средний
Итого баллов:			37
М сред. баллов:			2,4

Понятие тревожности и причины ее возникновения
Тревожность - устойчивое личностное образование, сохраняющееся на протяжении достаточно длительного периода времени. Она имеет собственную побудительную силу и константные формы реализации в поведении с преобладанием в последних компенсаторных и защитных проявлений. Как и любое сложное психологическое образование, тревожность характериз ...

Развивающая функция игры
Многие чистые виды игры представляют собой модели поведения, направленные на целевое развитие тех или иных качеств индивида. Разные игры развивают разные качества: одни силу, другие выносливость, третьи ум. Это достигается посредством создания моделей деятельности, в которых искусственным путем делается упор на развитие специальных каче ...

Проблема агрессивности личности в современной психологии. Подростковая агрессивность
Агрессивность – "враждебность, свойство или черта личности, подчеркивающая ее тенденцию причинять неприятности, нападать, наносить вред другим людям и окружающему миру".[9] Агрессивность [от лат. aggressio — нападать] также определяется как стабильная, устойчивая характеристика, свойство, отражающее осознаваемую или неосознав ...