По результатам наблюдения можно отметить, что у контрольной группы ярче выражены проявления физической агрессии на – 1,13% (10 детей) и вербальная агрессия – 1,13% (11 детей)

Средние арифметические результаты по шкалам отражены в гистограмме. В ней ось х означает фрагменты форм проведения, а ось v количество баллов.

Гистограммам №2.

Таблица №4. Результаты анкетирования воспитателя по методике «Критерии агрессивности у детей» (экспериментальной группы)

№	Возраст	Ф.И. ребенка	Баллы	Уровень агрессивности
1	6 л. 11 м.	Вова С.	3	Низкая
2	6 л. 6 м.	Галя П.	0	-
3	5 л. 7 м.	Галя С.	3	Низкая
4	6 л. 7 м.	Гена Д.	6	Низкая
5	6 л.	Катя Х.	3	Низкая
6	6 л. 3 м.	Марина Ш.	1	Низкая
7	6 л. 6 м.	Маша Ш.	1	Низкая
8	6 л. 7 м.	Милана С.	5	Низкая
9	7 л.	Настя Д.	0	-
10	7 л. 2 м.	Никита П.	4	Низкая
11	6 л. 9 м.	Никита Ц.	2	Низкая
12	6 л. 9 м.	Саша Б.	5	Низкая
13	7 л.	Саша В.	2	Низкая
14	6 л. 9 м.	Саша К.	5	Низкая
15	6 л. 11 м.	Симон М.	5	Низкая
Всего баллов			45
Мсред. %			3

Особенности межличностной коммуникации
Межличностная коммуникация – это процесс обмена информацией, который приводит к развитию и изменению последней в общем информационном поле, создаваемом партнерам по общению. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, то прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различны ...

Исследование личности подростка и межличностных отношений в семьях с детьми – подростками. Методики исследования.
С целью исследования личности подростка и межличностных отношений в подростковых семьях необходимо применить личностные опросники. Личностные опросники - вариант стандартизированных самоописательных тестов для многомерного измерения и оценивания индивидуально-психологических особенностей личности, межличностных отношений, эмоциональн ...

Эмпирическое исследование особенностей формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте. Организация и проведение исследования
С целью выявления особенностей формирования ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте был проведен ряд методик, направленных на изучении различных сфер жизнедеятельности детей младшего школьного возраста. Исследование проводилось в городе Набережные Челны в январе – феврале 2008 года. В исследовании участвовало 50 детей – учащи ...