• Ведение
• Агрессивность у детей дошкольного возраста. Понятие агрессии
• Теории агрессии в психологии
• Виды, формы агрессии
• Причины и их проявления агрессии у детей дошкольного возраста
• Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Понятие нарушение опорно-двигательного аппарата. Группы нарушения опорно-двигательного аппарата
• Клинико-психологические особенности детей, больных сколиозом
• Ортопедический режим групп с нарушением опорно-двигательного аппарата в детских учреждений
• Роль специального психолога в сфере физкультурной деятельности дошкольника
• Экспериментальное исследование. Постановка проблемы и задачи исследования
• Методы и методики исследования
• Констатирующий эксперимент
• Формирующий эксперимент
• Контрольный эксперимент
• Результаты экспериментального исследования
• Выводы
• Заключение

Современное состояние проблемы педагогической толерантности. Понятие педагогической деятельности и проблема оценки ее эффективности
Определяя педагогическую толерантность, необходимо проанализировать особенность деятельности учителя. Подчеркивая характер деятельности как самодеятельности, творчества, С.Л. Рубинштейн указывал на общественно необходимый, социально детерминированный ее характер. С точки зрения Н.В. Кузьминой, «…Каждую деятельность можно изучать как со ...

Исследование взаимосвязи между чертами личности курсантов и их отношением к разным видам своей и чужой лжи
На основе теоретической базы, нами было предположено, что черты личности влияют на проявление различных видов лжи в собственном поведении. Что подтвердилось статистически значимыми корреляционными зависимостями. Была обнаружена обратная статистическая зависимость между ложью-фантазией и интеллектом / r = -0,337/. То есть, ко лжи-фантаз ...

Общение как социально перспективный процесс
Перцепция – процесс взаимного восприятия партнеров, формирование отношений между ними. 1. Формирование первого впечатления Наблюдатель: I. внешние характеристики, отдельные аспекты поведения II. приписывание личностных особенностей III. прогноз поведения и отношения IV. формирование собственного отношения и поведения 2. Механизм ...