• Р. Декарт о рефлексе
• Основные противоречия в теории Декарта
• Чувственная сфера человека в теории Спинозы
• Представление Т. Гоббса о способностях
• Понятие рефлексии у Д. Локка
• Проблема измерения чувствительности в исследованиях У. Фехнера
• Исследования памяти в работах Г. Эббингауза
• Проблема развития интеллекта в работах Ж. Пиаже
• Проблема происхождения человеческого мышления в работах Л. Леви-Брюлля
• З. Фрейд и исследование бессознательного
• Динамическая теория личности К. Левина
• "Рефлексология" В.М. Бехтерева и И.П. Павлова
• Понятие души по Декарту
• Теория монизма Б. Спинозы
• Критический анализ психологических воззрений Спинозы
• Сенсуализм и феноменализм Т. Гоббса
• Критический анализ психологических воззрений Д. Локка
• Материалистические представления о природе восприятия у Гельмгольца
• Функционализм В. Джемса в изучении сознания
• Классический бихевиоризм Д. Уотсона
• Проблема социальной обусловленности происхождения сознания во взглядах П. Жане
• Аналитическая психология К. Юнга
• Теория личностно-ориентированной психологии К. Роджерса
• Теория развития высших психических функций и культурно-историческая психология как наука XXI века: перспективы развития
• Процесс познания в теории Декарта
• Понятие о душе в теории Б. Спинозы
• Понятие о душе у Т. Гоббса
• Понятие души у Д. Локка
• Теории специфической энергии органов чувств И. Мюллера
• Психологическая физиология В. Вундта
• Исследование мышления представителями Вюрцбургской школы
• Необихевиоризм Э. Толмена и Б. Скиннера
• Исследование восприятия в гештальтпсихологии
• Индивидуальная психология А. Адлера
• Целостно-динамическая теория мотивации А. Маслоу
• Концепция Л.С. Выготского
• Принцип психофизического взаимодействия в учении Декарта
• Процесс познания во взглядах Б. Спинозы
• Познавательная сфера в теории Т. Гоббса
• Процесс познания в учении Д. Локка
• Исследование ощущений в работах Э. Вебера
• Структурализм В. Вундта в изучении сознания
• Проблема измерения умственных способностей в исследованиях А. Бине
• Теория "коллективных представлений" Э. Дюркгейма
• Исследование мышления представителями гештальтпсихологии
• Развитие идей бессознательного в работах неофрейдистов
• Идеи объективного подхода в психологии в работах И.М. Сеченова
• Деятельностный подход как основа отечественной психологии

Процесс познания в учении Д. Локка
Исходным пунктом теории познания Локка является положение, что в мыслях нет ничего, чего не было бы в чувствах. Эту идею он развивает и обосновывает в своем главном труде "Опыт о человеческом разуме", где придерживается принципа "на опыте основывается все знание". По Локку, человек от рождения не имеет никаких принци ...

Психология групп
Лекция №7 (28 ноября 2007г.) Малые группы (МГ) МГ– немногочисленная по составу реально существующая группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном … контакте. Размер МГ : нижняя граница – 2-3 члена, верхняя граница – количество членов группы, которые функционально способны выполнить сто ...

Типы семейных взаимоотношений
В каждой семье объективно складывается определенная система воспитания. Имеется в виду понимание целей воспитания, формулировка его задач, целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка. Могут быть выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа сем ...