3.
Люблю и привязан, но бывает – сильно обижаюсь, и даже ссорюсь.
4.
В одни периоды мне кажется, что меня сильно опекали, в другие укоряю себя за непослушание и причиненные родным огорчения.
5.
Мои родители не дали мне того, что не обходимо в жизни.
6.
Упрекаю их в том, что в детстве они недостаточно уделяли внимания моему здоровью.
7.
Очень люблю (любил) одного из родителей.
8.
Я люблю их, но не переношу, когда мною распоряжаются и командуют.
9.
Очень люблю мать и боюсь, что с ней что-нибудь случится.
10.
Упрекаю себя за то, что недостаточно сильно люблю (любил) родителей.
11.
Они меня слишком притесняли и во всём навязывали свою волю.
12.
Мои родные меня не понимают и кажутся мне чужими.
13.
Я считаю себя виноватым перед ними.
0.
Ни одно из определений мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К ДРУЗЬЯМ
1.
Мне не раз приходилось убеждаться, что дружат из выгоды.
2.
Хорошо себя чувствую с теми, кто мне сочувствует.
3.
Для меня важен не один друг, а дружный хороший коллектив.
4.
Я ценю такого друга, который может меня выслушать, приободрить, вселить уверенность, успокоить.
5.
О друзьях, с кем пришлось расстаться, долго не скучаю и быстро нахожу новых друзей.
6.
Я чувствую себя таким больным, что мне не до друзей.
7.
Моя застенчивость мешает мне подружиться с тем, с кем мне хотелось бы.
8.
Я легко завязываю дружбу, но часто разочаровываюсь и охладеваю.
9.
Я предпочитаю тех друзей, которые внимательны ко мне.
10.
Я сам выбираю себе друга и решительно бросаю его, если разочаровываюсь в нём.
11.
Я не могу найти себе друга по душе.
12.
У меня нет никакого желания заводить себе друзей.
13.
Периодами я люблю большие дружеские компании, периодами избегаю их и ищу одиночества.
14.
Жизнь научила меня не быть слишком откровенным даже с близкими друзьями.
15.
Люблю иметь много друзей и тепло отношусь к ним.
0.
Ни одно из определений мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ
1.
Я окружён глупцами, невеждами и завистниками.
2.
Окружающие мне завидуют и поэтому ненавидят меня.
3.
В одни периоды мне хорошо с людьми, в другие периоды они тяготят меня.
4.
Я считаю, что самому не следует выделяться среди окружающих.
5.
Стараюсь жить так, чтобы окружающие не могли сказать обо мне ничего плохого.
6.
Мне кажется, что окружающие презирают меня и относятся ко мне свысока.
7.
Легко схожусь с людьми в любой обстановке.
8.
Больше всего со стороны окружающих я ценю внимание к себе.
9.
Я быстро чувствую хорошее или недоброжелательное отношение к себе и также отношусь сам.
10.
Я легко ссорюсь, но быстро мирюсь.
11.
Я часто подолгу размышляю, правильно ли что-нибудь сказал, сделал в отношении окружающих.
12.
Людское общество быстро утомляет меня и раздражает.
13.
От окружающих я стараюсь держаться подальше.
14.
Я не знаю своих соседей и не интересуюсь ими.
15.
Мне часто кажется, что окружающие подозревают меня в чём-то плохом.
16.
Функции имиджа
Имидж призван сэкономить наше время. Он задает апробированные пути идентификации объекта. Объект в результате становится узнаваемым и неопасным. Мы начинаем легко прогнозировать его действия. Назовем эту функцию имиджа идентификацией.
Есть еще одна функция имиджа, которую мы обязаны учитывать. Назовем ее идеализацией. В этом случае ими ...
Результаты экспериментального исследования
В исследовании принимали участия две группы. В контрольной группе 15 человек в возрасте 6 – 7 лет, в норме. В экспериментальной группе 15 человек в возрасте 6 – 7 лет, с нарушением опорно-двигательного аппарата.
1. В результате проведения контактирующегося эксперимента были установлены формы проявления агрессивности по методике «Структ ...
Практическая часть. Организация исследования
В качестве экспериментальной группы были выбраны учащиеся 9 «Б» класса СОШ №65, в количестве 22 человек (13 девочек и 9 мальчиков). Возраст ребят 15-16 лет. В целом класс можно назвать сильным. Неуспевающих нет, много хорошистов. Особенностью данного коллектива является то, что класс сборный, дети учатся вместе с пятого класса. Учащиеся ...