Мне приходилось терпеть от окружающих много обид и обмана, и это всегда настораживает меня.
17.
Мне часто кажется, что окружающие смотрят на меня как на никчемного и ненужного человека.
0.
Ни одно из определений мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К НЕЗНАКОМЫМ ЛЮДЯМ
1.
Я отношусь настороженно к незнакомым людям и невольно опасаюсь
зла.
2.
Бывает такое, что совершенно незнакомый человек сразу внушает мне доверие и симпатию.
3.
Я избегаю новых знакомств.
4.
Незнакомые люди внушают мне тревогу и беспокойство.
5.
Прежде, чем познакомиться, я всегда стараюсь узнать, что это за человек, что говорят о нём люди.
6.
Я никогда не доверяюсь незнакомым людям и не раз убеждался, что в этом я прав.
7.
Если незнакомые люди проявляют ко мне интерес, то и я с интересом отношусь к ним.
8.
Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык.
9.
Я охотно и легко завожу новые знакомства.
10.
Временами я охотно знакомлюсь с новыми людьми, временами ни с кем знакомиться не хочется.
11.
В хорошем настроении я легко знакомлюсь, в плохом – стараюсь избегать новых знакомств.
12.
Я стесняюсь незнакомых людей и боюсь заговорить первым.
0.
Ни одно из определений мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К ОДИНОЧЕСТВУ
1.
Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.
2.
В одиночестве я чувствую себя спокойнее.
3.
Я не переношу одиночества и стремлюсь всегда быть среди людей.
4.
Периодами мне лучше среди людей, периодами предпочитаю одиночество.
5.
В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником.
6.
В одиночестве я скучаю по людям, а среди людей быстро устаю и ищу одиночества.
7.
Большей частью я хочу быть на людях, но иногда хочется побыть одному.
8.
Я не боюсь одиночества.
9.
Я боюсь одиночества и, тем не менее, так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве.
10.
Я люблю одиночество.
11.
Одиночество я переношу легко, если только оно не связано с неприятностями.
0.
не одно из определений ко мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ
1.
2Я мечтаю о светлом будущем, но боюсь неприятностей и неудач.
2.
Будущее мне кажется мрачным и бесперспективным.
3.
Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим.
4.
В будущем меня больше всего беспокоит моё здоровье.
5.
Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы.
6.
Не люблю много раздумывать о своем будущем.
7.
Мое отношение к будущему часто и быстро меняется: то строю планы, то будущее мне кажется мрачным.
8.
Я утешаю себя тем, что в будущем исполняться все мои желания.
9.
Я всегда невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем.
10.
Мои планы на будущее я люблю разрабатывать в малейших деталях и во всех деталях стараюсь их осуществить.
11.
Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту.
12.
Я живу своими мыслями и меня мало волнует, каким в действительности окажется мое будущее.
13.
Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным.
Социально-психологические особенности студенческого возраста.
Студенчество – отдельная возрастная категория. Студенческий возраст представляет собой особый период жизни человека. Заслуга самой постановки проблемы студенчества как особой социально-психологической и возрастной категории принадлежит психологической школе Б.Г. Ананьева [ ]. Студенческий возраст, по утверждению Б.Г. Ананьева, является ...
Принцип иерархии
Д.Н. Узнадзе впервые ввел в психологию принцип иерархиии, рассмотрев два уровня психической активности: уровень установки и уровень объективации. На первом уровне поведение определяется воздействием ситуации, происходит удовлетворение непосредственных и актуальных потребностей. Что касается уровня объективации, то здесь деятельность при ...
Эмпирическое исследование трансгенерационных паттернов отцовского поведения. Программа исследования
Цель исследования: выявить трансгенерационные паттерны отцовского поведения у мужчин трех поколений.
Задачи исследования:
· описать модель отцовских установок в каждом из трех поколений;
· выявить установки на выполнение роли отца у мужчин трех поколений в семье, передающиеся и непередающиеся от поколения к поколению;
· выявить суще ...