Мне приходилось терпеть от окружающих много обид и обмана, и это всегда настораживает меня.

17.

Мне часто кажется, что окружающие смотрят на меня как на никчемного и ненужного человека.

0.

Ни одно из определений мне не подходит.

ОТНОШЕНИЕ К НЕЗНАКОМЫМ ЛЮДЯМ

1.

Я отношусь настороженно к незнакомым людям и невольно опасаюсь

зла.

2.

Бывает такое, что совершенно незнакомый человек сразу внушает мне доверие и симпатию.

3.

Я избегаю новых знакомств.

4.

Незнакомые люди внушают мне тревогу и беспокойство.

5.

Прежде, чем познакомиться, я всегда стараюсь узнать, что это за человек, что говорят о нём люди.

6.

Я никогда не доверяюсь незнакомым людям и не раз убеждался, что в этом я прав.

7.

Если незнакомые люди проявляют ко мне интерес, то и я с интересом отношусь к ним.

8.

Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык.

9.

Я охотно и легко завожу новые знакомства.

10.

Временами я охотно знакомлюсь с новыми людьми, временами ни с кем знакомиться не хочется.

11.

В хорошем настроении я легко знакомлюсь, в плохом – стараюсь избегать новых знакомств.

12.

Я стесняюсь незнакомых людей и боюсь заговорить первым.

0.

Ни одно из определений мне не подходит.

ОТНОШЕНИЕ К ОДИНОЧЕСТВУ

1.

Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.

2.

В одиночестве я чувствую себя спокойнее.

3.

Я не переношу одиночества и стремлюсь всегда быть среди людей.

4.

Периодами мне лучше среди людей, периодами предпочитаю одиночество.

5.

В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником.

6.

В одиночестве я скучаю по людям, а среди людей быстро устаю и ищу одиночества.

7.

Большей частью я хочу быть на людях, но иногда хочется побыть одному.

8.

Я не боюсь одиночества.

9.

Я боюсь одиночества и, тем не менее, так получается, что нередко оказываюсь в одиночестве.

10.

Я люблю одиночество.

11.

Одиночество я переношу легко, если только оно не связано с неприятностями.

0.

не одно из определений ко мне не подходит.

ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ

1.

2Я мечтаю о светлом будущем, но боюсь неприятностей и неудач.

2.

Будущее мне кажется мрачным и бесперспективным.

3.

Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим.

4.

В будущем меня больше всего беспокоит моё здоровье.

5.

Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы.

6.

Не люблю много раздумывать о своем будущем.

7.

Мое отношение к будущему часто и быстро меняется: то строю планы, то будущее мне кажется мрачным.

8.

Я утешаю себя тем, что в будущем исполняться все мои желания.

9.

Я всегда невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем.

10.

Мои планы на будущее я люблю разрабатывать в малейших деталях и во всех деталях стараюсь их осуществить.

11.

Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту.

12.

Я живу своими мыслями и меня мало волнует, каким в действительности окажется мое будущее.

13.

Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным.

Современные взгляды на этиологию и патогенез детского аутизма. Теории психогенеза
Эти концепции возникли одновременно с описанием раннего детского аутизма Каннером, который, как уже говорилось, был склонен полагать, что аутизм является выражением врожденной неспособности детей к эмоциональному взаимодействию с окружающими (дефекта аффективного контакта). Но относительно быстро эти представления трансформировались в д ...

Теоретические основы исследования отцовства в современной психологии. Роль отца в семье в различные периоды исторических эпох
Психология отцовства имеет свой мифологический ракурс. В прошлом отцовство часто трактовали как вертикаль власти, на вершине которой стоит Небесный Отец, а каждая вышестоящая власть выступает как символический отец нижестоящей, которую она порождает, содержит, контролирует, дисциплинирует и наставляет на путь истинный [17]. В мифологич ...

Эмпирическое исследование влияния личностных черт курсантов на их отношение к своей и чужой лжи. Постановка проблемы и методы исследования
Цель исследования: изучить влияние черт личности на её отношение к различным видам своей и чужой лжи. Эмпирические задачи исследования: 1. Исследовать проявление различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. 2. Исследовать отношение юношей и девушек к различным видам чужой лжи. 3. Выявить мотивацию лжи, которую ...