1.
Половое влечение меня мало беспокоит.
2.
Малейшая неприятность подавляет у меня половое влечение.
3.
Я предпочитаю жить мечтами о подлинном счастье, чем разочаровываться в жизни.
4.
Периоды сильного полового влечения чередуются у меня с периодами холодности и безразличия.
5.
В половом отношении я быстро возбуждаюсь, но быстро успокаиваюсь и охладеваю.
6.
При нормальной семейной жизни не существует никаких половых проблем.
7.
У меня сильное половое влечение, которое мне трудно сдерживать.
8.
Моя застенчивость мне сильно мешает.
9.
Измены я бы никогда не простил.
10.
Я считаю, что половое влечение нельзя сдерживать, иначе оно мешает плодотворной работе.
11.
Наибольшее удовольствие мне доставляют флирт и ухаживание.
12.
Я люблю анализировать свое отношение к половым проблемам, свое собственное влечение.
13.
Я нахожу ненормальности в своем половом влечении и стараюсь бороться с ним.
14.
Считаю, что половым проблемам не стоит придавать большого значения.
0.
ни одно из определений не подходит ко мне.
ОТНОШЕНИЕ К ОДЕЖДЕ
1.
Люблю костюмы яркие и броские.
2.
Считаю, что одетым всегда надо быть прилично, потому что « встречают по одежде».
3.
Для меня главное, чтобы одежда была удобной, аккуратной и чистой.
4.
Люблю одежду модную и необычную, которая невольно привлекает взоры.
5.
Никогда не следую общей моде, а ношу то, что мне самому понравилось.
6.
Люблю одеться так, чтобы было к лицу.
7.
Не люблю слишком модничать, считаю – надо одеваться, как все.
8.
Часто беспокоюсь, что мой костюм не в порядке.
9.
Об одежде я мало думаю.
10.
Мне часто кажется, что окружающие осуждают меня за мой костюм.
11.
Предпочитаю тёмные и серые тона.
12.
Временами одеваюсь модно и ярко, временами своей одеждой не интересуюсь.
0.
Ни одно из определений ко мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К ДЕНЬГАМ
1.
Не хватка денег меня раздражает.
2.
Деньги меня совершенно не интересуют.
3.
Очень огорчаюсь и расстраиваюсь, когда денег не хватает.
4.
Не люблю заранее рассчитывать все расходы; легко беру в долг, даже если знаю, что к сроку отдать будет трудно.
5.
Я очень аккуратен в денежных делах и, зная неаккуратность многих, не люблю давать в долг.
6.
Если у меня взяли в долг, я стесняюсь об этом сказать.
7.
Я всегда стараюсь оставить деньги про запас на непредвиденные расходы.
8.
Деньги мне нужны только для того, чтобы как-нибудь прожить.
9.
стараюсь быть бережливым, но не скупым, люблю тратить деньги с толком.
10.
Всегда боюсь, что мне не хватит денег и не люблю брать в долг.
11.
Периодами я к деньгам отношусь очень легко и трачу их не задумываясь, периодами боюсь остаться без денег.
12.
Я никогда не позволяю ущемлять меня в деньгах.
0.
ни одно из определений ко мне не подходит.
ОТНОШЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ
1.
Очень боюсь остаться без родителей.
2.
Я считаю, что родителей надо уважать, даже если хранишь против них в сердце обиды.
Основные психолого-педагогические механизмы нравственного
воспитания школьников. Механизмы
формирования нравственных качеств младших школьников
Механизмы нравственного воспитания — это пути и способы реализации задач нравственного воспитания. Механизмы нравственного воспитания определяются его целью, содержанием, а также возрастными возможностями детей.
Механизмы формирования нравственного поведения
Основные функции методов данной группы формирование опыта общественного повед ...
Теории агрессии в психологии
В современной психологии не существует общепринятой теории агрессии. Рассмотрим наиболее фундаментальные и детально проработанные концепции. Старейшая из них – инстинктивистская теория агрессии (3. Фрейд, К. Лоренц), рассматривающая агрессивное поведение как врожденное. (2)
Взгляды Фрейда на агрессию претерпевали значительные изменения ...
Феномен суицида. Изменение отношения к феномену
суицида с древности до наших дней. Первобытный строй
Для того, чтобы понять, в какой же момент человек понял смысл самоубийства, необходимо выделить основные критерии этого понятия. То есть определить понятие суицида. Эмиль Дюркгейм сформулировал это понятие так: «Самоубийством называется всякий смертный случай, являющийся непосредственным или опосредованным результатом положительного или ...