• Введение
• Визуально – коммуникативные характеристики представителей молодежных субкультур. Сущность субкультуры
• Визуально-коммуникативные характеристики субкультур
• Готы – как разновидность субкультур России
• Эмпирическое исследование визуально-коммуникативных особенностей готов города Владивостока. Описание контрольной группы
• Методика Кеттелла
• Сравнительный анализ контрольных групп по полученным результатам
• Расчеты ранговой корреляции по Спирмену
• Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
• Исследование молодежных субкультур г. Владивостока (готы) методом фокус-групп
• Заключение

Назовите признаки человеческого сознания. Приведите примеры недостаточного развития свойств сознания. Охарактеризуйте условия развития человеческого сознания
Отвечая на вопросы о сознании хочу заметить: что сознание есть у любого живого существа, но не каждое живое существо может это осознать в силу своих ограниченных мозговых функций. Только мы Люди с большой буквы можем рассуждать о сознание, и не сознании, о смысле жизни и его бытие, о высшем и при этом делать аморальные поступки. Только ...

Агрессия. Типы агрессии
Агрессия (по Р. Бэрону)– любая форма поведения, направленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. Классификация агрессии (по А. Бассу): 1) враждебная (главная цель – причинение страданий жертве); 2) инструментальная (агрессор нападает на жертву, цель не связана с нанесением ...

Методические рекомендации по формированию педагогической толерантности
Исходя из полученных эмпирических данных и анализа психолого-педагогической научной литературы можно разработать методические рекомендации по формированию коммуникативной педагогической толерантности. Модель формирования педагогической толерантности содержит 5 этапов: подготовка, осознание, переоценка, действие, рефлексия. При этом разв ...