• Введение
• Визуально – коммуникативные характеристики представителей молодежных субкультур. Сущность субкультуры
• Визуально-коммуникативные характеристики субкультур
• Готы – как разновидность субкультур России
• Эмпирическое исследование визуально-коммуникативных особенностей готов города Владивостока. Описание контрольной группы
• Методика Кеттелла
• Сравнительный анализ контрольных групп по полученным результатам
• Расчеты ранговой корреляции по Спирмену
• Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
• Исследование молодежных субкультур г. Владивостока (готы) методом фокус-групп
• Заключение

Школьное воспитание
Проблема соотношения обучения и развития является не толь­ко методологически, но и практически значимой. От ее решения зависит определение содержания образования, выбор форм и методов обучения. Напомним, что под обучением следует понимать не процесс "передачи " готовых знаний от учителя к ученику, а широкое взаимодействие межд ...

Память и возможности ее развития.
Память – это психическое отражение действительности в виде запоминания, сохранения и воспроизведения своего опыта. Цель памяти осмысленное запоминание, а также сохранение, забывание и воспроизведение. Возможности развития памяти предполагают тренировку в концентрации и усилиях запоминания или узнавания в нужный для себя момент. Дл ...

Тест мотивации достижений Т. А. Мехрабяна
Опросник, который в отличие от многочисленных опросников, направленных на измерение мотива достижения, был разработан на основе определенных теоретических принципов [ср.: A. Mehrabian, S. Ksionzky,1974]. Свой опросник Мехрабян построил прежде всего на различении двух тенденций мотива аффилиации– аффилиативной тенденции (R1) и чувствит ...