- Введение
- Визуально – коммуникативные характеристики представителей молодежных субкультур. Сущность субкультуры
- Визуально-коммуникативные характеристики субкультур
- Готы – как разновидность субкультур России
- Эмпирическое исследование визуально-коммуникативных особенностей готов города Владивостока. Описание контрольной группы
- Методика Кеттелла
- Сравнительный анализ контрольных групп по полученным результатам
- Расчеты ранговой корреляции по Спирмену
- Методика оценки коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
- Исследование молодежных субкультур г. Владивостока (готы) методом фокус-групп
- Заключение
Несформированность интеллектуальных предпосылок учебной
деятельности
Усвоение школьных знаний требует ряда интеллектуальных умений. Этими умениями на необходимом уровне дети овладевают обычно в разнообразных видах практической и игровой деятельности, которыми насыщено дошкольное детство. Развитие этих умений специально предусмотрено и программой воспитания в детском саду. Если же в силу причин внешнего и ...
Фаза «резистенции»
Учитель осознанно или бессознательно стремится к психологическому комфорту, снизить давление внешних обстоятельств с помощью имеющихся в его распоряжении средств. Формирование защиты с участием эмоционального выгорания происходит на фоне следующих явлений:
1.Симптом «неадекватного избирательного эмоционального реагирования».
Педагог н ...
Наглядно-действенного (практическое) мышление.
На первых месяцах жизни психические действия ребенка, в основном, спонтанны, не связаны друг с другом, интеллект почти ни в чем себя не проявляет. Мышление младенца ограничивается его непосредственным окружением. Далее его поведение постепенно становится целенаправленным и к концу первого года жизни «включается» рабочая память, появляет ...