|
Активный ли вы человек? (2 курс) | ||||||
|
№ |
Вопрос |
% | ||||
|
а) |
б) |
в) |
г) | |||
|
1 |
Убеждены ли вы в позитивном значении школы жизни для развития человека и для | |||||
|
достижения определенных позиций в обществе? | ||||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
97 |
3 | ||||
|
2 |
Хорошо ли вы себя чувствуете в атмосфере борьбы, соревнования, достижения | |||||
|
замыслов? | ||||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
64 |
36 | ||||
|
3 |
Какую из функций современных политических лидеров вы считаете наиболее | |||||
|
важной? | ||||||
|
а). Реализация практических задач | ||||||
|
б). Деятельность, направленная на защиту человеческого достоинства и прав сограждан |
50 |
50 | ||||
|
4 |
Наша деятельность должна быть регламентирована: | |||||
|
а). Религиозными положениями | ||||||
|
б). Идеями прекрасного | ||||||
|
в). Материальными соображениями | ||||||
|
г). Всеобщим благосостоянием |
5 |
18 |
16 |
61 | ||
|
5 |
Себе в друзья вы бы выбрали: | |||||
|
а). Человека предприимчивого, работящего, наделенного практическим умом | ||||||
|
б). Человека думающего, мечтательного, оторванного от действительности | ||||||
|
в). Человека со способностями руководителя и организатора |
57 |
23 |
20 | |||
|
6 |
Достаточно ли бывает у вас энергии, чтобы преодолеть встречающиеся на пути препятствия? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
80 |
20 | ||||
|
7 |
Можем ли мы радоваться, что живем в такое активное время? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
86 |
14 | ||||
|
8 |
Любите ли вы смотреть на огонь? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
93 |
7 | ||||
|
9 |
Родились ли вы под одним из названных знаков зодиака: Овен, Лев, Стрелец? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
11 |
89 | ||||
|
10 |
Легко ли вы переносите отказ, даже если знаете, что вашу просьбу выполнить невозможно? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
52 |
47 | ||||
|
11 |
Разговорчивы ли вы? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
84 |
16 | ||||
|
12 |
Живете ли вы по принципу, что каждая дорога ведет к цели? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
39 |
61 | ||||
|
13 |
Любите ли вы действия, требующие быстроты? | |||||
|
а). Да | ||||||
|
б). Нет |
59 |
41 | ||||
Назовите признаки человеческого сознания. Приведите примеры недостаточного
развития свойств сознания. Охарактеризуйте условия развития человеческого
сознания
Отвечая на вопросы о сознании хочу заметить: что сознание есть у любого живого существа, но не каждое живое существо может это осознать в силу своих ограниченных мозговых функций. Только мы Люди с большой буквы можем рассуждать о сознание, и не сознании, о смысле жизни и его бытие, о высшем и при этом делать аморальные поступки. Только ...
Развивающая функция игры
Многие чистые виды игры представляют собой модели поведения, направленные на целевое развитие тех или иных качеств индивида. Разные игры развивают разные качества: одни силу, другие выносливость, третьи ум. Это достигается посредством создания моделей деятельности, в которых искусственным путем делается упор на развитие специальных каче ...
Концепции руководства.
На сегодняшний день можно выделить четыре основных подхода к рассмотрению концепций руководства:
1. Характерологический подход или подход с позиции личностных качеств.
2. Поведенческий подход.
3. Ситуационный подход.
4. Подход с точки зрения социального обмена.
Рассмотрим каждый из подходов в порядке хронологии. ...