- Введение
- Насилие в семье. Понятие насилия
- Проблема насилия в семье
- Определение насилия
- Основные формы насилия
- Модели причин (факторов) насилия в семье
- Роль насилия в формировании личностных расстройств
- Соотношение насилия и этапов личностного развития
- Системный подход в семейной психотерапии. Определение семейной психотерапии и основные этапы её развития
- Общая теория систем и семейная психотерапия
- Семья как система
- Исследование насилия в семье. Общее описание технологии исследований
- Описательные модели насилия в семье. Семья 1.
- Семья 2.
- Семья 3.
- Семья 4.
- Семья 5.
- Анализ результатов
- Основные выводы работы
- Заключение
Несформированность интеллектуальных предпосылок учебной
деятельности
Усвоение школьных знаний требует ряда интеллектуальных умений. Этими умениями на необходимом уровне дети овладевают обычно в разнообразных видах практической и игровой деятельности, которыми насыщено дошкольное детство. Развитие этих умений специально предусмотрено и программой воспитания в детском саду. Если же в силу причин внешнего и ...
Расстройство волевой деятельности
Нарушения волевой деятельности возможны на уровне принятия решения и на уровне перехода к осуществлению принятого решения.
Навязчивые сомнения. Больной после борьбы мотивов, идти в кино или к друзьям, принимает решение идти в кино, но после принятого решения снова возникают сомнения и так бесконечно.
Ригидность принятого решения означ ...
Возникновение, формирование и протекание мышления. Психологическая
природа мыслительного процесса
Мыслительный процесс по своему внутреннему строению является действием или актом деятельности. Направлен он на решение определенной задачи. Задача эта заключает в себе цель для мыслительной деятельности индивида, соотнесенную с условиями, которыми она задана. Реальный мыслительный акт субъекта исходит из различных мотивов. Моментом нача ...